Pratique du Shadowing: Academy Stars 5. UNIT 3 . ADVENTURE TIME. Reading time 2. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Academy Stars 5. UNIT 3 . ADVENTURE TIME. Reading time 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : turtle, April, Sandy, eggs, officer. Cette vidéo contient 42 phrases et 320 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:03. Le locuteur parle lentement, environ 105 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| turtle nom | /ˈtɝtl̩/ | tortue |
| egg nom | /ɛɡ/ | œuf |
| steal verbe | /stiːl/ | voler |
| nest nom | /nɛst/ | nid |
| bury verbe | /ˈbɛɹi/ | enterrer |
| mystery nom | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | mystère |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| alarm nom | /əˈlɑɹm/ | alarme |
| dig verbe | /dɪɡ/ | creuser |
| fence nom | /fɛns/ | clôture, cloison |
| happily adverbe | /ˈhæp.ə.li/ | joyeusement, gaiement |
| badge nom | /bæd͡ʒ/ | plaque, insigne |
| furious adjectif | /ˈfjʊəɹi.əs/ | furieux |
| exclaim verbe | /ɛkˈskleɪm/ | exclamer |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| put up verbe | placer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Have you got a signal on your phone?
- We're very happy that you made a mistake.
- So you're not angry with us?
- I'm going to make you both special turtle rangers.
- Here's a badge for you both.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | they've put · they've set · they've worked |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was looking · were stealing · was getting |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | They're going to bury · They're going to steal · I'm going to make |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | they're digging · aren't burying |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme they're, they've, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: happily /ˈhæp.ə.li/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: ranger /ˈɹeɪ̯nd͡ʒɚ/, badge /bæd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: bury /ˈbɛɹi/, ranger /ˈɹeɪ̯nd͡ʒɚ/, mystery /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/, relax /ɹɪˈlæks/, alarm /əˈlɑɹm/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme turtle, egg, steal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.