Pratique du Shadowing: Chris Williamson - Doing The Thing - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Chris Williamson - Doing The Thing ». Cette vidéo contient 16 phrases et 210 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:51. Le locuteur parle vite, environ 249 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| essay nom | /ˈɛs.eɪ/ | essai, rédaction |
| loop nom | /luːp/ | boucle |
| tweet nom | /ˈtwiːt/ | gazouillis, pépiement |
| obstacle nom | /ˈɑbstəkəl/ | obstacle |
| adoration nom | /ˌæ.dəˈɹeɪ.ʃən/ | adoration |
| banger nom | /ˈbæŋ.ə/ | tube |
| fantasize verbe | /ˈfæntəˌsaɪz/ | fantasmer, rêvasser |
| schedule nom | /ˈʃɛd͡ʒuːl/ | planning, horaire |
| strange adjectif | /stɹeɪnd͡ʒ/ | étrange, anormal |
| prepare verbe | /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/ | préparer |
| message nom | /ˈmɛs.ɪdʒ/ | message |
| receive verbe | /ɹɪˈsiːv/ | recevoir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | friends who may · people who have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have done |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may not be |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are not doing · isn't doing · is doing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme isn't, you're, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: adoration /ˌæ.dəˈɹeɪ.ʃən/, schedule /ˈʃɛd͡ʒuːl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: schedule /ˈʃɛd͡ʒuːl/, strange /stɹeɪnd͡ʒ/, message /ˈmɛs.ɪdʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: adoration /ˌæ.dəˈɹeɪ.ʃən/, strange /stɹeɪnd͡ʒ/, prepare /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/, receive /ɹɪˈsiːv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme essay, loop, tweet.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.