Pratique du Shadowing: Cinderella Story For Adults - PART 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Cinderella Story For Adults - PART 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : letter, Cinderella, Henry. Cette vidéo contient 326 phrases et 3021 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:54. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 152 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| handwriting nom | /ˈhændɹaɪtɪŋ/ | écriture |
| storytelling nom | narration, mise en récit | |
| villain nom | /ˈvɪl.ən/ | scélérat |
| delegation nom | /dɛlɪˈɡeɪʃən/ | délégation |
| stairs nom | /ˈstɛɹz/ | escalier |
| invitation nom | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | invitation |
| fling nom | /ˈflɪŋ/ | jet, lancé |
| psychopath nom | /ˈsaɪkəʊpæθ/ | psychopathe |
| stumble verbe | /ˈstʌmbəl/ | trébucher, faire un faux pas |
| pastry nom | /ˈpeɪstɹi/ | pâtisserie |
| shove verbe | /ʃʌv/ | bousculer, fourrer |
| softly adverbe | /ˈsɔftli/ | doucement |
| carriage nom | /ˈkæɹɪd͡ʒ/ | carrosse |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
| dull adjectif | /dʌl/ | émoussé |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| back down verbe | baisser d'un ton | |
| come back verbe | revenir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| eat up verbe | dévorer | |
| get away with verbe | s'en tirer | |
| go through verbe | traverser | |
| hand over verbe | remettre, donner | |
| keep up with verbe | aller de pair avec |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You're invited to a royal ball, can you believe it?
- Had she stolen it before it reached me?
- Why do you have this?
- What did you say to him?
- How can you marry someone you don't even know?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I saw her face, I would tear |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to when · used to be |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | has been extended · aren't allowed · was arranged |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been extended · I've never been · haven't written |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 85 contractions et formes réduites, comme didn't, don't, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: psychopath /ˈsaɪkəʊpæθ/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/, thunder /ˈθʌndɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: delegation /dɛlɪˈɡeɪʃən/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, shove /ʃʌv/, vicious /ˈvɪʃəs/, perfection /pɚˈfɛk.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: delegation /dɛlɪˈɡeɪʃən/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, inheritance /ɪnˈhɛɹɪtəns/, correspondence /ˌkoɹ.ɪˈspɑn.dəns/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: handwriting /ˈhændɹaɪtɪŋ/, inheritance /ɪnˈhɛɹɪtəns/, happily /ˈhæp.ə.li/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: carriage /ˈkæɹɪd͡ʒ/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, rage /ɹeɪd͡ʒ/, forge /fɔɹd͡ʒ/, majesty /ˈmæd͡ʒ.əs.ti/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: handwriting /ˈhændɹaɪtɪŋ/, stairs /ˈstɛɹz/, pastry /ˈpeɪstɹi/, carriage /ˈkæɹɪd͡ʒ/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme handwriting, storytelling, villain.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






















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