Pratique du Shadowing: Do I Really Have To Work 12 Hours A Day? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Do I Really Have To Work 12 Hours A Day? ». Cette vidéo contient 69 phrases et 1084 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:18. Le locuteur parle vite, environ 252 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| deconstruct verbe | /ˌdikənˈstɹʌkt/ | déconstruire |
| newbie nom | /ˈnjuːbi/ | néophyte, béotien |
| overwhelm verbe | /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/ | abreuver |
| relent verbe | /ɹɪˈlɛnt/ | céder, fléchir |
| unsustainable adjectif | pas viable, non viable | |
| relentless adjectif | /ɹɪˈlɛntləs/ | implacable, impitoyable |
| endeavor nom | /ɛnˈdɛv.ɚ/ | effort, entreprise |
| heartbeat nom | /ˈhɑɹtˌbit/ | pulsation, battement |
| exhaust verbe | /ɪɡˈzɔst/ | épuiser |
| quiz nom | /kwɪz/ | quiz |
| recruit verbe | /ɹɪˈkɹut/ | recruter, enrôler |
| distress nom | /dɪˈstɹɛs/ | détresse |
| acquire verbe | /əˈkwaɪɚ/ | acquérir |
| plug nom | /plʌɡ/ | fiche |
| portfolio nom | /pɔːtˈfəʊ.liˌəʊ/ | portefeuille |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go through verbe | traverser | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| put together verbe | assembler | |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if we can, we'll invite |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've found · have acquired · you've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | aren't made · is not recorded · being overwhelmed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · roadmap, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 44 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, portfolio /pɔːtˈfəʊ.liˌəʊ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: deconstruct /ˌdikənˈstɹʌkt/, relent /ɹɪˈlɛnt/, relentless /ɹɪˈlɛntləs/, heartbeat /ˈhɑɹtˌbit/, recruit /ɹɪˈkɹut/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme deconstruct, newbie, overwhelm.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

















