Pratique du Shadowing: Elementary Pronunciation - Day 09 - Looking for a book - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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21 phrases
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1
Luke, could you help me look for my book?
Luke, pourrais-tu m'aider à chercher mon livre ?
2
I'm not sure where I put it. Which book?
Je ne suis pas sûr de l'endroit où je l'ai mis. Quel livre ?
3
My new cookbook, Good Cooking.
Mon nouveau livre de recettes, Good Cooking.
4
Should I look in the bookcase?
Devrais-je regarder dans la bibliothèque ?
5
No, the bookcase is full.
Non, la bibliothèque est pleine.
6
It wouldn't be there.
Ça ne serait pas là.
7
Maybe you should look in the living room.
Tu devrais peut-être regarder dans le salon.
8
I looked everywhere, even under the cushions.
J'ai cherché partout, même sous les coussins.
9
Couldn't you use another cookbook?
Tu ne pourrais pas utiliser un autre livre de recettes ?
10
No. The cookbook I'm looking for is a sugar-free, fat-free...
Non. Le livre de cuisine que je recherche est un livre sans sucre, sans graisse...
11
Food-free cookbook?
Livre de recettes sans aliments ?
12
Very funny.
Très drôle.
13
You eat too much junk food.
Tu manges trop de malbouffe.
14
It isn't good for you.
Ce n'est pas bon pour toi.
15
But it tastes good.
Mais c'est bon.
16
Well, you shouldn't eat so much sugar.
Eh bien, tu ne devrais pas manger autant de sucre.
17
Hmm.
Hmm.
18
I think you took that book and put it somewhere so I couldn't use it.
Je pense que tu as pris ce livre et que tu l'as rangé quelque part pour que je ne puisse pas l'utiliser.
19
I didn't put it anywhere.
Je ne l'ai mis nulle part.
20
I think you should look under that box of cookies.
Je pense que tu devrais regarder sous cette boîte de biscuits.
21
Oops.
Oups.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Elementary Pronunciation - Day 09 - Looking for a book ». Cette vidéo contient 21 phrases et 129 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:56. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 137 mots par minute, confortable pour le shadowing. 5 de ses 21 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
10 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cookie nom | /ˈkʊki/ | cookie, biscuit |
| oops | /ups/ | oups, houp! |
| cushion nom | /ˈkʊʃən/ | coussin |
| cookbook nom | /ˈkʊkˌbʊk/ | livre de cuisine, livre de recettes |
| bookcase nom | /ˈbʊkˌkeɪs/ | bibliothèque |
| sugar nom | /ˈʃʊɡə/ | sucre |
| everywhere adverbe | /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/ | partout, à tous les coins de rue |
| somewhere adverbe | /ˈsʌm.wɛɹ/ | quelque part |
| taste nom | /teɪst/ | goût, saveur |
| anywhere adverbe | /ˈɛn.i.(h)wɛɹ/ | n'importe où, où que ce soit |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Luke, could you help me look for my book?
- I'm not sure where I put it.
- Should I look in the bookcase?
- Couldn't you use another cookbook?
- It isn't good for you.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme couldn't, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: cushion /ˈkʊʃən/, sugar /ˈʃʊɡə/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/, anywhere /ˈɛn.i.(h)wɛɹ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/, somewhere /ˈsʌm.wɛɹ/, anywhere /ˈɛn.i.(h)wɛɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cookie, oops, cushion.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.