Pratique du Shadowing: English for Nurses: Talking about a Broken Wrist - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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How is your wrist today, Mrs Wilson. It's more comfortable now that I have a plaster cast on. That's good. How did you break your wrist?
2
I just knocked my arm on the edge of the table. I was very surprised when I broke my wrist. Do you usually have problems with your bones? The doctor said I have osteoporosis but I don't know what it is.
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Some people call osteoporosis having thinning bones. it happens when your bones lose calcium and become filled with small holes. Oh, I see. Is that why I broke my wrist?That's right. If you have osteoporosis, your bones are not strong and can break very easily. What can I do to make my bones strong again? You'll have to take a tablet to slow bone loss. OK.Is that all? You should also make some changes to your diet. What sort of changes? Try to eat food which contains lots of calcium and vitamin D. What sort of food should I eat? Dairy foods like milk, yogurt and cheese have a lot of calcium. Fatty fish and egg yolks have a lot of vitamin D. So I have to take tablets and change my diet. Is that right? That's right. You also need to do some exercise every day. I like swimming. Is that OK?
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No. They must be weight-bearing exercises like walking or keep fit classes. I see.
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Then I'll ask my friend to come walking with me. That's a good idea.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « English for Nurses: Talking about a Broken Wrist ». Les mots qui reviennent le plus souvent : bone, wrist, osteoporosis, calcium. Cette vidéo contient 5 phrases et 251 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:56. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 130 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
bone nom/boʊn/os
wrist nom/ɹɪst/poignet
calcium nom/ˈkælsi.əm/calcium
vitamin nom/ˈvɪt.ə.mɪn/vitamine
thin adjectif/ˈθɪn/mince
knock verbe/nɑk/frapper
swim verbe/swɪm/nager
yogurt nom/ˈjɒɡ.ət/yaourt, yogourt
plaster nom/ˈplæstɚ/onguent
osteoporosis nom/ˌɒstiəʊpəˈɹəʊsɪs/ostéoporose
yolk nom/joʊk/jaune d'œuf, jaune

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • How did you break your wrist?
  • Do you usually have problems with your bones?
  • What can I do to make my bones strong again?
  • What sort of food should I eat?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faireshould also make
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionYou'll have · I'll ask
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessairehave to take

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: wrist /ɹɪst/, osteoporosis /ˌɒstiəʊpəˈɹəʊsɪs/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme bone, wrist, calcium.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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