Pratique du Shadowing: G7 U6 Des 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
29 phrases
Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.
1
1. Who is showing the students around the school?
2
A teacher is showing the students around the school.
3
2. What school facilities can you see in the picture?
4
I can see a school library, a computer room, a school garden, a playground, a sports area, a gym, and a school building.
5
3. What are the students doing in the school garden?
6
They are watering vegetables and plants in the school garden.
7
Four, where are the students reading books?
8
They are reading books in the school library.
9
Five, what are the students doing in the computer room?
10
They are using computers, learning how to use computers in the computer room.
11
Six, what are the students doing in the sports area?
12
They are playing sports, playing basketball, doing outdoor activities in the sports area.
13
7. Is the computer room different from the school library?
14
How?
15
Yes, it is.
16
The computer room has computers for students to learn information technology, but the school library has books for students to read.
17
8. Which place in the school do you like best?
18
Why?
19
I like the school library best because I like reading books and learning new things.
20
9. Would you like to study at this school?
21
Why or why not?
22
Yes, I would, because the school is big, clean, modern, and has many useful facilities.
23
10. Which school facility is the most useful for students?
24
Why?
25
I think the computer room is the most useful, because students can learn how to use computers and the internet.
26
11. If you were a student at this school, where would you like to study or play after class?
27
Why?
28
I would like to study in the library after class because it is quiet and has a lot of books.
29
I would like to play in the sports area after class because I like sports and outdoor activities.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Prononciation IAChaque phrase notée
Phonétique (IPA)Maîtrisez chaque son
VocabulaireEnrichissez votre lexique
Jeu de vocabulaireApprenez en jouant
Même chaîne
C12
RE2 Unit 9B
Daily ConversationUniversity Students
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School Students
B18
G8 U2 Mindmap
Daily ConversationHigh School Students
B26
RE3 Unit 6A
Daily ConversationUniversity Students
B25
RE2 Unit 9A
Daily ConversationHigh School Students
B27
RE3 Unit 5A
Daily ConversationHigh School Students
B25
RE2 Unit 7B
Daily ConversationUniversity Students
B24
RE2 Unit 7A
Daily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
Daily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 78
Daily ConversationWorking Adults
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity Students
B110
G7 U11 Q&A Des
TeensDaily Conversation
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationHigh School Students
B24
RE2 Unit 6A
Daily ConversationHigh School Students
A24
G6 U5 des
TeensDaily Conversation
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily Conversation
B26
RE2 Unit 4A
Daily ConversationHigh School Students
B26
RE2 Unit 8A
Daily ConversationUniversity Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily Conversation
B24
RE2 Unit 5B
Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Vidéo recommandée
A21
18 phrases
G7 U6 Des 2
Daily ConversationHigh School Students
B1278
21 phrases
GLOBAL SUCCESS TIẾNG ANH 10 UNIT 2 I GETTING STARTED
Daily ConversationHigh School Students
A232
11 phrases
Hướng dẫn nói unit 6,8 - Could you tell me the way to the library?
Daily ConversationHigh School Students
A22
66 phrases
Complete Key for Schools SB - Unit 6
Daily ConversationHigh School Students
A21
66 phrases
TIẾNG ANH 6 I UNIT 3: MY FRIENDS - LISTENING SKILLS - Page 33
Daily ConversationHigh School Students
A212
12 phrases
Grade 5- unit 7- lesson 2
KidsTeensDaily Conversation
A220
22 phrases
CLASS 6 - UNIT 2 - MY HOUSE (PRACTICE SHADOWING)
KidsTeensDaily Conversation
A21
25 phrases
G7 U6 Mindmap
Daily ConversationHigh School Students
A22
10 phrases
G7 - Unit 1 - Talk about your hobby
KidsTeensDaily Conversation
A212
10 phrases
SCHOOLS 2 BUILDINGS
KidsTeensDaily Conversation
A24
113 phrases
A2 T1 TES1 PART1
Daily ConversationHigh School Students
B18
20 phrases
gloeng 2ed s8 vid 1 1 1
Daily ConversationHigh School Students
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : student, computer, library, sports, books. Cette vidéo contient 29 phrases et 302 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:03. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 147 mots par minute, confortable pour le shadowing. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 16 de ses 29 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| outdoor adjectif | /aʊtˈdɔː/ | de plein air, d’extérieur |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| playground nom | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | terrain de jeu, aire de jeux |
| facility nom | /fəˈsɪlɪti/ | infrastructure, installation |
| quiet adjectif | /ˈkwaɪ̯.ət/ | calme, silencieux |
| basketball nom | /ˈbæs.kɪt.bɔl/ | basket-ball, basketball |
| computer nom | /kəmˈpju.tɚ/ | ordinateur |
| library nom | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | bibliothèque |
| sport nom | /spoɹt/ | sport |
| garden nom | /ˈɡɑː.d(ə)n/ | jardin public, parc |
| useful adjectif | /ˈjuːsfəl/ | utile |
| activity nom | /ækˈtɪv.ɪ.ti/ | activité |
| clean adjectif | /kliːn/ | propre, net |
| plant nom | /plɑːnt/ | plante, herbacée |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What school facilities can you see in the picture?
- Which place in the school do you like best?
- Would you like to study at this school?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most useful |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is showing · are watering · are reading |
Prononciation à surveiller
- Mots longs — placez bien l’accent: facility /fəˈsɪlɪti/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/, library /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/, sport /spoɹt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme outdoor, vegetable, playground.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.