Pratique du Shadowing: Heinemann Grade K - 55 Our Pets - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Hi, I'm teacher Aaron.
2
Welcome to my story time.
3
Boys and girls, do you have a pet?
4
I do.
5
I have a pet dog.
6
His name is Potato.
7
He is my best friend.
8
Today, our story is about pets.
9
Our story is Our Pets.
10
Boys and girls, look at the picture.
11
What animal can you see?
12
Very good.
13
I can see a horse.
14
Yay!
15
Our story is Our Pets.
16
This is a little pet.
17
It is a mouse.
18
I like this little mouse boys
19
and girls what color is the mouse very good the mouse is white
20
this is a long pet it is a snake I like this long snake boys
21
and girls how about you do you like snakes?
22
I do not like snakes.
23
This is a yellow pet.
24
It is a bird.
25
I like this yellow bird.
26
Boys and girls, what do birds say?
27
That's right, very good.
28
Birds say, tweet, tweet, tweet.
29
This is a big pet.
30
It is a horse.
31
I like this big horse.
32
Boys and girls, what is the girl doing with the horse?
33
Very good.
34
The girl is riding the horse the big horse.
35
This is a soft pet.
36
It is a cat.
37
I like this soft cat.
38
Boys and girls, do you have a cat?
39
I don't have a cat.
40
I have a dog.
41
Potato, my dog, does not like cats.
42
This is a wet pet.
43
It is a goldfish.
44
I like this wet goldfish.
45
Boys and girls, where does the goldfish live?
46
Very good.
47
A goldfish lives in water.
48
This is a fat pet.
49
It is a pig.
50
I like this fat pet.
51
Boys and girls, what do pigs say?
52
That's right.
53
Pigs say oink, oink, oink.
54
I like this black and white pet.
55
It is a cow.
56
Boys and girls, what comes from a cow?
57
Yes, that's right.
58
Milk comes from a cow.
59
I like milk.
60
Milk is yummy.
61
And I like all of you.
62
I'm Teacher Aaron.
63
Thank you for reading a story with me today.
64
I hope you have a wonderful day.
65
I'll see you very soon.
66
Take care.
67
Bye for now.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Heinemann Grade K - 55 Our Pets ». Les mots qui reviennent le plus souvent : pet, boys, horse, cat, goldfish. Cette vidéo contient 67 phrases et 355 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:43. Le locuteur parle lentement, environ 95 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 74 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
mouse nom/maʊs/souris
snake nom/sneɪk/serpent
pet nom/pɛt/animal de compagnie, animal familier
tweet nom/ˈtwiːt/gazouillis, pépiement
pig nom/ˈpɪɡ/cochon, porc
yummy adjectif/ˈjʌm.i/délicieux, délicieuse
goldfish nom/ˈɡoʊldfɪʃ/poisson rouge, carassin doré
oink/ɔɪŋk/groin, gruik
bird nom/ˈbɜːd/oiseau, oiselle
milk verbe/mɪlk/traire
yellow adjectif/ˈjɛloʊ/froussard, lâche
soft adjectif/sɔft/mou, molle

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Boys and girls, do you have a pet?
  • What animal can you see?
  • Boys and girls, do you have a cat?
  • I don't have a cat.
  • I'll see you very soon.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mouse, snake, pet.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →