Pratique du Shadowing: Heinemann Grade K - 59 Flap Flap Fly - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Hi, I'm Teacher Aaron.
2
Welcome to my story time.
3
Boys and girls, do you like ducks?
4
I like ducks very much.
5
Today, our story is flap, flap, fly.
6
Boys and girls, look at the picture.
7
What can you see?
8
I can see ducks.
9
How many ducks can you see?
10
That's right, I can see one, two, three, four.
11
Four ducks.
12
Our story is flap, flap, fly.
13
Mother duck can walk.
14
She walks and walks.
15
She walks to the pond.
16
Boys and girls, look at mother duck.
17
What color are mother duck's feet?
18
Yes, very good.
19
Mother duck's feet are orange.
20
The little ducks can walk.
21
They walk and walk.
22
They walk by the pond.
23
Boys and girls, are the ducks happy?
24
Yes, they are.
25
The ducks are very happy.
26
Mother duck can eat.
27
She eats and eats.
28
She eats by the pond.
29
Friends, what is mother duck eating?
30
Yes, very good.
31
Mother duck is eating grass.
32
G-R-A-S-S, grass.
33
The little ducks can eat.
34
They eat and eat.
35
They eat by the pond.
36
Boys and girls, are the little ducks eating grass too?
37
Yes, yes they are.
38
The little ducks are eating grass.
39
Mother duck can swim.
40
She swims and swims.
41
She swims in the pond.
42
Boys and girls, is Mother Duck swimming in water?
43
Yes, yes she is.
44
Mother Duck is swimming in water.
45
The little ducks can swim.
46
They swim and swim.
47
They swim in the pond.
48
Boys and girls, are the little ducks swimming in milk?
49
No, they aren't.
50
Are the little ducks swimming in juice?
51
No, they aren't.
52
The little ducks are swimming in water.
53
Mother duck can fly.
54
Boys and girls, where is mother duck?
55
Yes, mother duck is in the sky.
56
The little ducks can fly.
57
Flap, flap, flap, fly.
58
Boys and girls, the little ducks are flying in the sky too.
59
Mama duck and baby ducks are very, very happy.
60
Friends, can you fly too?
61
No, you cannot.
62
I hope you have a wonderful day, boys and girls.
63
I'm Teacher Erin.
64
Thank you for reading a story with me today.
65
I'll see you very soon.
66
Take care.
67
Bye for now.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Heinemann Grade K - 59 Flap Flap Fly ». Les mots qui reviennent le plus souvent : duck, mother, boys, girls, swim. Cette vidéo contient 67 phrases et 360 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:01. Le locuteur parle lentement, environ 90 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 12 de ses 67 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
duck nom/dʌk/canard
swim verbe/swɪm/nager
pond nom/pɑnd/étang, mare
grass nom/ɡɹɑːs/herbe
juice nom/d͡ʒuːs/jus
flap nom/flæp/pan
milk verbe/mɪlk/traire
orange nom/ˈɒɹɪnd͡ʒ/oranger, orange
foot nom/fʊt/patte, pied
welcome/ˈwɛl.kəm/bienvenue
color nom/ˈkʌl.ə/couleur
wonderful adjectif/ˈwʌndəfl̩/merveilleux
fly nom/ˈflaɪ̯/mouche

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Boys and girls, do you like ducks?
  • What can you see?
  • How many ducks can you see?
  • That's right, I can see one, two, three, four.
  • Friends, can you fly too?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme aren't, I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grass /ɡɹɑːs/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme duck, swim, pond.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →