Pratique du Shadowing: How I Practice English by Myself - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « How I Practice English by Myself ». Cette vidéo contient 202 phrases et 2185 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:05. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 167 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sidewalk nom | /ˈsaɪdwɔk/ | trottoir |
| steep adjectif | /stiːp/ | escarpé, abrupt |
| crosswalk nom | passage piéton | |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| stairs nom | /ˈstɛɹz/ | escalier |
| lizard nom | /ˈlɪzɚd/ | lézard |
| colorful adjectif | /ˈkʌl.əɹ.fl̩/ | coloré |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| cliff nom | /klɪf/ | falaise |
| harbor nom | /ˈhɑːbə/ | havre, rade |
| abrupt adjectif | /əˈbɹʌpt/ | brusque, precipité |
| cobblestone nom | /ˈkɑbl̩ˌstoʊn/ | pavé |
| deteriorate verbe | /dɪˈtɪɹ.iə.ɹeɪt/ | détériorer |
| gecko nom | /ˈɡɛk.oʊ/ | gecko |
| jaywalk verbe | /ˈd͡ʒeɪ.wɔːk/ | traverser en dehors des clous |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go down verbe | descendre |
| come back verbe | revenir |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
| figure out verbe | cerner |
| get out verbe | sortir |
| go away verbe | partir, s'en aller |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you see the ocean?
- What do you think about this pathway?
- Why do you like it?
- Are we supposed to follow him?
- We know keyboard, tube, lever, what else?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I stop speaking English then it'll go |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are made · are probably made · are called |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've already started · I've seen · I've been |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | road, which means · cobblestone, which is · person who you |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 87 contractions et formes réduites, comme don't, you're, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: fisherman /ˈfɪʃ.ɚ.mən/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, splash /splæʃ/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, deteriorate /dɪˈtɪɹ.iə.ɹeɪt/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jaywalk /ˈd͡ʒeɪ.wɔːk/, fluctuate /ˈflʌkt͡ʃu.eɪt/, veggie /ˈvɛd͡ʒi/, chop /t͡ʃɑp/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, stairs /ˈstɛɹz/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/, abrupt /əˈbɹʌpt/, deteriorate /dɪˈtɪɹ.iə.ɹeɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sidewalk, steep, crosswalk.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























