Pratique du Shadowing: how I’ve changed in a year (& why I feel more myself than ever) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « how I’ve changed in a year ». Cette vidéo contient 271 phrases et 3639 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:21. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 170 mots par minute, proche d’une conversation courante. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| paddle nom | /ˈpædl̩/ | pagaie |
| embrace verbe | /ɛmˈbɹes/ | étreindre, embrasser |
| inspire verbe | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | inspirer |
| contraction nom | /kənˈtɹækʃ(ə)n/ | contraction |
| hamster nom | /ˈhæm(p)stɚ/ | hamster, rat de blé |
| influencer nom | /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/ | influenceur, influenceuse |
| workbook nom | /ˈwɝk.bʊk/ | cahier d'exercice |
| align verbe | /əˈlaɪn/ | aligner |
| uncertain adjectif | /ʌnˈsɜɹ.tən/ | incertain |
| container nom | /kənˈteɪ.nəɹ/ | récipient, contenant |
| diary nom | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | journal intime |
| heal verbe | /ˈhiːl/ | guérir, assainir |
| weakness nom | /ˈwik.nɪs/ | faiblesse |
| affirmation nom | /æfɝˈmeɪʃn/ | affirmation |
| afloat adjectif | /əˈfloʊt/ | à flot |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
| go through verbe | traverser |
| sit down verbe | s'asseoir |
| go down verbe | descendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Don't ask me what's in it.
- I'm like, okay, I'm going to commit.
- How can I pivot?
- How can I find what else is new for me?
- What else fits the current version of me better?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been drinking · I've been doing · haven't been posting |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you stopped posting, people would stop · if I feel tired, I will take · if I have a desire, I will do |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've come · I've had · has been |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 82 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, affirmation /æfɝˈmeɪʃn/, concoction /kənˈkɑkʃən/, flourish /ˈflʊ̈ɹ.ɪʃ/, relaxation /rᵻˌlækˈseɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: influencer /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/, objectively /əbˈd͡ʒɛktɪvli/, procrastinate /pɹoʊˈkɹæs.tə.neɪt/, recalibrate /ˌɹiˈkæl.ə.bɹeɪt/, vitality /vaɪˈtælɪti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hamster /ˈhæm(p)stɚ/, heal /ˈhiːl/, herb /hɜːb/, unhappy /ʌnˈhæpi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: objectively /əbˈd͡ʒɛktɪvli/, urgency /ˈɜː.d͡ʒən.si/, beverage /ˈbɛv(ə)ɹɪd͡ʒ/, sanctuary /ˈsæŋkt͡ʃuˌɛɹi/, cheers /t͡ʃɪəz/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: embrace /ɛmˈbɹes/, inspire /ɪnˈspaɪə(ɹ)/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, influencer /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/, uncertain /ʌnˈsɜɹ.tən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme paddle, embrace, inspire.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























