Pratique du Shadowing: How To Make Friends - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « How To Make Friends ». Cette vidéo contient 139 phrases et 2084 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:47. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 177 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| loneliness nom | /ˈloʊnlinəs/ | solitude |
| invitation nom | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | invitation |
| prioritize verbe | /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/ | prioriser |
| sensory adjectif | /ˈsɛn.sə.ɹi/ | sensoriel |
| spicy adjectif | /ˈspaɪsi/ | épicé, piquant |
| vibe nom | /vaɪb/ | vibe, aura |
| hobby nom | /ˈhɑ.bi/ | passe-temps, hobby |
| organize verbe | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organiser |
| peer nom | /pɪɹ/ | pair, pareil (pareille f) |
| meaningful adjectif | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | significatif, qui a du sens |
| actionable adjectif | /ˈæk.ʃə.nə.bəl/ | concret |
| ancestor nom | /ˈæn.sɛs.tɚ/ | ancêtre |
| banter verbe | /ˈbæntə/ | badiner |
| bearable adjectif | /ˈbɛəɹəbəɫ/ | vivable, supportable |
| deepen verbe | /ˈdiːpən/ | approfondir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| open up verbe | ouvrir |
| go through verbe | traverser |
| keep up verbe | maintenir, conserver |
| reach out verbe | tendre la main |
| check out verbe | mater, regarder |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is associated · were also hit · be found |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who were · someone who has · people who go |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have scrolled · have shown · you've lost |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 24 contractions et formes réduites, comme don't, you're, you've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, actionable /ˈæk.ʃə.nə.bəl/, shortcut /ˈʃɔːtkʌt/, socialize /ˈsoʊʃəlaɪz/, stimulation /stɪm.jʊˈleɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, actionable /ˈæk.ʃə.nə.bəl/, dormitory /ˈdɔɹ.mɪˌtɔɹ.i/, impediment /ɪmˈpɛdɪmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hobby /ˈhɑ.bi/, humour /ˈhjuːmɚ/, hike /haɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: fluctuate /ˈflʌkt͡ʃu.eɪt/, rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, tragic /ˈtɹæd͡ʒɪk/, teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, sensory /ˈsɛn.sə.ɹi/, organize /ˈɔɹɡənaɪz/, peer /pɪɹ/, retain /ɹəˈteɪn/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme loneliness, invitation, prioritize.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































