Pratique du Shadowing: How to STOP comparing yourself to others - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How to STOP comparing yourself to others ». Les mots qui reviennent le plus souvent : compare, feeling, jealous, beauty, whatever. Cette vidéo contient 172 phrases et 2075 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:14. Le locuteur parle vite, environ 203 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 92 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| compare verbe | /kəmˈpɛɚ/ | comparer |
| jealous adjectif | /ˈd͡ʒɛl.əs/ | jaloux, jalouse |
| miserable adjectif | /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/ | misérable |
| flower nom | /ˈfloʊɚ/ | fleur |
| sunset nom | /ˈsʌnˌsɛt/ | coucher de soleil |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| privilege nom | /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/ | privilège |
| jealousy nom | /ˈd͡ʒɛl.ə.si/ | jalousie, envie |
| tone nom | /ˈtəʊn/ | ton |
| consumption nom | /kənˈsʌmp.ʃən/ | consommation |
| productive adjectif | /pɹəˈdʌk.tɪv/ | productif |
| conscious adjectif | /ˈkɑn.ʃəs/ | conscient |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| compete verbe | /kəmˈpiːt/ | rivaliser, concourir |
| equally adverbe | /ˈiːkwəli/ | également |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir |
| go through verbe | traverser |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you look for it you will find · if you look for it there will always |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who is · people who tend |
| Comparatifs -er than / more … than — comparer deux éléments | better than · prettier than · more privileges than |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should you always look · should take · should only compare |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 37 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, consumption /kənˈsʌmp.ʃən/, conscious /ˈkɑn.ʃəs/, gosh /ɡɑːʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, automatic /ˌɔː.təˈmæt.ɪk/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, helpless /ˈhɛlplɪs/, beholder /bɪˈhoʊldɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jealous /ˈd͡ʒɛl.əs/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, jealousy /ˈd͡ʒɛl.ə.si/, achievement /əˈt͡ʃiːv.mənt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, productive /pɹəˈdʌk.tɪv/, pour /poɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme compare, jealous, miserable.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














