Pratique du Shadowing: Sabrina Carpenter - Taste (Official Video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Même chaîne
Vidéo recommandée
B1Conan Gray - Heather (Official Lyric Video)
![earrings x see you again (malcom todd x tyler the creator mashup) [tiktok version]](https://img.youtube.com/vi/dmgQLnpgFjg/mqdefault.jpg)
B1earrings x see you again (malcom todd x tyler the creator mashup) [tiktok version]
B1Moral of the Story
B1Gigi Perez - Sailor Song (Lyrics)
B1the feeling
B1GIVĒON - Like I Want You (Official Music Video)
B1LISA - MOONLIT FLOOR (Official Performance Video)
B1Olivia Rodrigo - honeybee (Lyrics)
B1Philip & Lukas || Sleeping at Last
B1Lana Del Rey - Cry Kill Die (Lyrics)
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Sabrina Carpenter - Taste ». Les mots qui reviennent le plus souvent : taste, kissing, forever. Cette vidéo contient 40 phrases et 294 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:12. Le locuteur parle lentement, environ 92 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| trauma nom | /ˈtɹɔm.ə/ | traumatisme, trauma |
| separation nom | /ˌsɛp.əˈɹeɪ.ʃən/ | séparation |
| insecure adjectif | /ɪnsəˈkjʊɹ/ | insécurisé |
| impression nom | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | impression |
| pin nom | /pɪn/ | épingle |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| carpet nom | /ˈkɑɹ.pət/ | tapis, moquette |
| lip nom | /lɪp/ | lèvre |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| snug adjectif | /snʌɡ/ | confortable, douillet |
| kiss nom | /kɪs/ | baiser, bisou |
| lay verbe | /leɪ/ | coucher, poser |
| joke nom | /ˈd͡ʒoʊ̯k/ | plaisanterie, blague |
| sing verbe | /ˈsɪŋ/ | chanter |
| exact adjectif | /ɪɡˈzækt/ | exact, précis |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · I've been known |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | you'll be · You'll just have · you'll taste |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to taste |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are sleeping · You're wondering · you're still laying |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 18 contractions et formes réduites, comme you'll, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, cloth /klɒθ/
- Les sons « sh » et « zh »: separation /ˌsɛp.əˈɹeɪ.ʃən/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trauma /ˈtɹɔm.ə/, separation /ˌsɛp.əˈɹeɪ.ʃən/, insecure /ɪnsəˈkjʊɹ/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, breathe /bɹiːð/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: painting /ˈpeɪ.nɪŋ/, sing /ˈsɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme trauma, separation, insecure.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.