Pratique du Shadowing: SLOW BASIC English Conversation— Learn English with Camille - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « SLOW BASIC English Conversation— Learn English with Camille ». Les mots qui reviennent le plus souvent : favorite, pets, tooth, sisters, sweet. Cette vidéo contient 42 phrases et 1095 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:15. Le locuteur parle lentement, environ 107 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 51 de ses 42 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pet nom | /pɛt/ | animal de compagnie, animal familier |
| tooth nom | /tuθ/ | dent |
| salty adjectif | /ˈsɔlti/ | salé |
| coincidence nom | /kəʊˈɪnsɪdəns/ | coïncidence |
| dialogue nom | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | dialogue, conversation |
| adventure nom | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | aventure |
| designer nom | /dɪˈzaɪnɚ/ | designer, styliste |
| graphic adjectif | /ˈɡɹæfɪk/ | graphique |
| leaf nom | /lif/ | feuille |
| magical adjectif | /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/ | magique |
| convenient adjectif | /kənˈviː.niənt/ | commode, pratique |
| hobby nom | /ˈhɑ.bi/ | passe-temps, hobby |
| dessert nom | /dɪˈzɝt/ | dessert |
| sweater nom | /ˈswɛtɚ/ | sweater, sweat-shirt |
| adore verbe | /əˈdoɹ/ | adorer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm doing fine, how about you?
- I'm doing fine, how about you?
- How many siblings do you have?
- What's your favorite type of food?
- What's your favorite type of food?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was born |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Mucize, which means |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | enjoy meeting |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: coincidence /kəʊˈɪnsɪdəns/, anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hobby /ˈhɑ.bi/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/, jeans /d͡ʒiːnz/, ciao /t͡ʃaʊ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: graphic /ˈɡɹæfɪk/, adore /əˈdoɹ/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pet, tooth, salty.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























![[Audio] Collins English for Life - Listening A2 - Part 1](https://img.youtube.com/vi/aNsNEl8LS0w/mqdefault.jpg)