Pratique du Shadowing: THIS CHARACTER IS ME!! | Deltarune - Part 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « THIS CHARACTER IS ME!! ». Cette vidéo contient 873 phrases et 5863 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 49:35. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 118 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| defend verbe | /dɪˈfɪnd/ | défendre |
| spare adjectif | /spɛɚ/ | rechange |
| lecture nom | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | conférence, cours magistral |
| scary adjectif | /ˈskɛə.ɹi/ | sinistre, terrifiant |
| asleep adjectif | /əˈsliːp/ | endormi |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| kindness nom | /ˈkaɪnd.nəs/ | bonté |
| puzzle nom | /ˈpʌzəl/ | énigme, mystère |
| tutorial nom | /ˌtjuːˈtɔːɹɪəl/ | didacticiel, tutoriel |
| purple nom | /ˈpɝ.pl̩/ | violet, pourpre |
| tricky adjectif | /ˈtɹɪk.i/ | épineux, compliqué |
| ribbon nom | /ˈɹɪbən/ | ruban |
| castle nom | /ˈkɑːsəl/ | château, château-fort |
| spell nom | /spɛl/ | charme, maléfice |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| run away verbe | s'enfuir | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| go out verbe | sortir | |
| come back verbe | revenir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| call up verbe | sélectionner | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Can I what's that you have a red scarf?
- Is that all we're doing?
- Hey, why aren't you guys trashed?
- That's what lets you cast spells, see?
- Then why don't we prove it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I lecture them again, they'll get · if you don't accompany us, you won't make · if you haven't been there you would you |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been trying · I've just been calling |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have taught · it's been · I've defeated |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was hunched · was added · aren't balanced |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 235 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: furthermore /ˈfɜː(ɹ).ðə(ɹ)ˌmɔː(ɹ)/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/
- Les sons « sh » et « zh »: shine /ʃaɪn/, trash /tɹæʃ/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, smash /smæʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: heal /ˈhiːl/, honey /ˈhʌni/, hurry /ˈhʌ.ɹi/, harmony /ˈhɑ̟ɹ.mə.ni/, historically /hɪˈstɔɹɪkli/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: lecture /ˈlɛk.t͡ʃə/, dodge /dɑd͡ʒ/, gentle /ˈd͡ʒɛntl̩/, adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scary /ˈskɛə.ɹi/, tutorial /ˌtjuːˈtɔːɹɪəl/, tricky /ˈtɹɪk.i/, ribbon /ˈɹɪbən/, warn /woɹn/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme whoa, defend, spare.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











