Pratique du Shadowing: 『プラダを着た悪魔』再び?VOGUEオフィスでエミリー・ブラントに73の質問 。| 73 Questions | VOGUE JAPAN - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « 『プラダを着た悪魔』再び?VOGUEオフィスでエミリー・ブラントに73の質問 。 ». Cette vidéo contient 302 phrases et 1731 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:48. Le locuteur parle vite, environ 197 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 97 de ses 302 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| decompress verbe | /diːkəmˈpɹɛs/ | décomprimer |
| terrify verbe | /ˈtɛɹɪfaɪ/ | terrifier |
| cerulean nom | /səˈɹuːli.ən/ | bleu céruléen |
| duet nom | /djuˈɛt/ | duo, duetto |
| stutter nom | /ˈstʌtɚ/ | bégaiement |
| ensemble nom | /ˌɑnˈsɑm.bəl/ | ensemble |
| blunt adjectif | /blʌnt/ | émoussé |
| dull adjectif | /dʌl/ | émoussé |
| puppy nom | /ˈpʌpi/ | raton |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| camaraderie nom | /ˌkɑm(ə)ˈɹɑdəɹi/ | camaraderie |
| decorate verbe | /ˈdɛkəɹeɪt/ | décorer, orner |
| equestrian nom | /ɪˈkwɛs.tri.ən/ | cavalier |
| extravagant adjectif | /ɪkˈstɹævəɡənt/ | extravagant |
| fluently adverbe | couramment |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| get over verbe | surmonter | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| grow up verbe | grandir | |
| miss out verbe | manquer, perdre | |
| take over verbe | reprendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What's something you didn't expect about motherhood?
- I don't know, but isn't this so romantic?
- Who's your dream co -star?
- I'm sorry, who asked her?
- What's been the most rewarding trip you've ever taken?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you had a podcast, what would it · if you weren't acting, what would you · if I had these shoes, I would not |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been waiting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't had · you've ever done · have pursued |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who did · anyone that would |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 53 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: motherhood /ˈmʌðɚˌhʊd/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/
- Les sons « sh » et « zh »: misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/, sophistication /səˌfɪs.tɪˈkeɪ.ʃən/, obsession /əbˈsɛʃən/, meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/, martial /ˈmɑɹʃəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: cerulean /səˈɹuːli.ən/, camaraderie /ˌkɑm(ə)ˈɹɑdəɹi/, equestrian /ɪˈkwɛs.tri.ən/, extravagant /ɪkˈstɹævəɡənt/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: motherhood /ˈmʌðɚˌhʊd/, hopeful /ˈhoʊpfl̩/, hike /haɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: fixture /ˈfɪks.t͡ʃə/, jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, butcher /ˈbʊt͡ʃə/, allergic /əˈlɝ.d͡ʒɪk/, cheek /t͡ʃiːk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: decompress /diːkəmˈpɹɛs/, terrify /ˈtɛɹɪfaɪ/, cerulean /səˈɹuːli.ən/, camaraderie /ˌkɑm(ə)ˈɹɑdəɹi/, decorate /ˈdɛkəɹeɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme decompress, terrify, cerulean.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.








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