Pratique du Shadowing: What If the Mosasaurus Never Went Extinct? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « What If the Mosasaurus Never Went Extinct? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : mosasaurus, ocean, shark, prey. Cette vidéo contient 250 phrases et 3418 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:40. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 144 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| prey nom | /pɹeɪ/ | proie |
| evolve verbe | /ɪˈvɑlv/ | élaborer |
| whale nom | /ˈweɪl/ | baleine |
| gentle adjectif | /ˈd͡ʒɛntl̩/ | gentil |
| predator nom | /ˈpɹɛd.ə.tɚ/ | prédateur |
| trait nom | /tɹeɪt/ | trait |
| extinct adjectif | /ɪkˈstɪŋkt/ | éteint |
| extinction nom | /ɪkˈstɪŋkʃən/ | extinction |
| vicious adjectif | /ˈvɪʃəs/ | violent (e), destructif |
| meter nom | /ˈmitəɹ/ | mètre, compteur |
| lizard nom | /ˈlɪzɚd/ | lézard |
| deadly adjectif | /ˈdɛdli/ | mortel, fatal |
| alga nom | /ˈæl.ɡə/ | algue |
| roam verbe | /ɹoʊm/ | errer |
| ruthless adjectif | /ˈɹuːθləs/ | impitoyable |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| cool down verbe | /kuːl ˈdaʊn/ | se refroidir, refroidir |
| die out verbe | s'éteindre | |
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| pop up verbe | se pointer | |
| take over verbe | reprendre | |
| wash up verbe | se laver, se laver les mains |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been playing · have been changing · have been competing |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to smell · used to catch |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were ambushed · be swallowed · was presented |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have incorporated · have been · they've lived |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 18 contractions et formes réduites, comme wouldn't, didn't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: ruthless /ˈɹuːθləs/, thrive /θɹajv/, myth /mɪθ/
- Les sons « sh » et « zh »: extinction /ɪkˈstɪŋkʃən/, vicious /ˈvɪʃəs/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, shallow /ˈʃæloʊ/, ferocious /fəˈɹoʊʃəs/
- Mots longs — placez bien l’accent: evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, inhabitant /ɪnˈhæb.ɪ.tənt/, incorporate /ɪŋˈkɔɹ.pɚ.eɪt/, adaptation /ˌæd.æpˈteɪ.ʃən/, independently /ˌɪndɪˈpɛndəntli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: inhabitant /ɪnˈhæb.ɪ.tənt/, humble /ˈhʌmbəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: gentle /ˈd͡ʒɛntl̩/, jaw /d͡ʒɔː/, emerge /ɪˈmɝd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: prey /pɹeɪ/, predator /ˈpɹɛd.ə.tɚ/, krill /kɹɪl/, trait /tɹeɪt/, meter /ˈmitəɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme prey, evolve, whale.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























