Pratique du Shadowing: Why Are You a Good Fit for this Role - How to Answer - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Why Are You a Good Fit for this Role - How to Answer ». Les mots qui reviennent le plus souvent : role, answer, experience, mention, position. Cette vidéo contient 72 phrases et 1301 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:24. Le locuteur parle vite, environ 203 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 15 de ses 72 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| memorable adjectif | /ˈmɛm.(ə)ɹə.bl̩/ | mémorable |
| interviewer nom | /ˈɪntɚvjuɚ/ | intervieweur, intervieweuse |
| allocate verbe | /ˈæl.ə.keɪt/ | allouer |
| dopamine nom | /ˈdoʊ.pəˌmin/ | dopamine |
| uncover verbe | /ʌnˈkʌvɚ/ | découvrir |
| pasta nom | /ˈpɑ.stə/ | pâtes, pâtes alimentaires |
| generator nom | /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/ | générateur, générateur électrique |
| expertise nom | /ˌɛkspɜːˈtiːz/ | compétence, expertise |
| hesitant adjectif | /ˈhɛzɪtənt/ | hésitant |
| optimize verbe | /ˈɑptɪmaɪz/ | agir en optimiste |
| proactive adjectif | /pɹoʊˈæk.tɪv/ | proactif |
| revolve verbe | /ɹɪˈvɑlv/ | retourner, tourner |
| snowflake nom | /ˈsnoʊ.fleɪk/ | flocon de neige |
| transferable adjectif | /trɑːnsˈfɜːrəbl̩/ | transférable |
| upbringing nom | /ˈʌpˌbrɪŋɪŋ/ | éducation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
| check out verbe | mater, regarder |
| come off verbe | se détacher, se décoller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Number one, what can you bring to the role?
- Number two, what you are trying to get out of it?
- Let's start breaking each one of these down.
- What do you want to take away from this role?
- Would you feel some personal satisfaction like I do?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have identified · have developed · have done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is structured · is allocated |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 19 contractions et formes réduites, comme you're, doesn't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: authentic /ɔˈθɛn.tɪk/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: refresher /ɹɪˈfɹɛʃɚ/, superficial /ˌsupɚˈfɪʃəl/, proposition /ˌpɹɑpəˈzɪʃən/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: generator /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/, superficial /ˌsupɚˈfɪʃəl/, proposition /ˌpɹɑpəˈzɪʃən/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hesitant /ˈhɛzɪtənt/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: generator /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/, logistics /ləˈd͡ʒɪstɪks/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: memorable /ˈmɛm.(ə)ɹə.bl̩/, generator /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/, proactive /pɹoʊˈæk.tɪv/, refresher /ɹɪˈfɹɛʃɚ/, revolve /ɹɪˈvɑlv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme memorable, interviewer, allocate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




















