Shadowing Practice: DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson Plans - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
83 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Now, keep in mind that this series is organized like a reference work.
2
It's organized by sound.
3
While there is a certain logic to proceeding from disc 1 beginning to disc 5 end, your best advantage is to mix things up,
4
experience the benefits of cross-training.
5
A good analogy here is how athletes train alternating running, swimming, and bicycling.
6
By training different muscle groups in different patterns, you experience improvements in all areas without overexerting in any one area.
7
People have often asked me, for example, well shouldn't I just be practicing to feel the difference between SH and CH,
8
since that's a particular problem area for me.
9
Yes, give that area regular practice, but also practice, for example,
10
more sustained N and M consonants.
11
Why they'll ask, I already do N and M very well.
12
Yes, I'll say, but learning to really excel at some things you already do well will raise
13
your skills in these problem areas because speech is synergistic.
14
It's an organic process.
15
You're not just a machine where you can put oil on the squeak.
16
It's the same reason I suggest alternating among the three energies,
17
tonal energy , structural energy and consonant energy .
18
Each is a different type of vocal dynamic and is an organic process.
19
Each improvement in one dynamic is going to bring better performance in the other dynamics.
20
Often sudden, unexpected and wondrous improvements when suddenly the synergy happens.
21
So a typical cross-training session might include one tonal vowel like one structural vowel like
22
one legato consonant like one staccato consonant like linking practice intonation practice
23
consonant clusters, and a movie scene.
24
This kind of session might take 30 minutes in self-study, 50 to 90 minutes in a classroom setting.
25
Initial training sessions include work on tonal vowels,
26
structural vowels, neutral vowels, consonant energy, connected speech, intonation.
27
Random training sessions.
28
Now, you could let the DVD player select lessons in random order.
29
These three steps are how a number of DVD players work for setting up a random session.
30
Look for the shuffle or random keys.
31
Your DVD player may work differently.
32
Consonants not only shape and articulate our speech,
33
they have great musical values that are often overlooked by untrained speakers.
34
Realizing these musical values makes your speech not only more understandable,
35
but more sonorous, more persuasive and impressive.
36
Just learning to sustain the legato qualities in the N and the M is very pleasing and musical,
37
and brings a fullness to your speech.
38
Consonant Clusters, DVD 4.
39
These tongue-twisting monologues are meant to be fast-moving.
40
Grasp what you can, as you get familiar with the linked phrases, and eventually master these.
41
If you can grasp only one phrase, or even one vowel, or one consonant, that's progress.
42
With practice, you'll pick up more and more, and when you can go through an entire scene with all the vowels,
43
consonants, linking, and intonation in proper play, you will have accomplished a very demanding exercise.
44
Don't feel bad about taking this step by step.
45
When you're still grasping at pieces of scenes, it's not important to keep in sync with the speaker.
46
You can be a little behind.
47
It is important that you feel the focus of your points of vibration.
48
As you get to know the scene, try to stay in sync with the speaker and mirror the form and feeling of the speaker.
49
For beginning students, you may want to write on the blackboard the linked phrases, blue underlined on the video,
50
or use the pause to stop and work through phrases with a careful deliberation.
51
There is some fun in discovering the rhythms of longer dialogues as you master the linked phrases
52
and a sense of accomplishment in being able to repeat these articulate and fluent.
53
Intonation Preparation.
54
Review the Y-Buzz siren on DVD 1.
55
This This teaches how to feel pitch change.
56
Foreign students should go for extremes in feeling a jump up, step down in pitch patterns.
57
Later, after feeling the extremes, it's much easier to modify intonation to more subtle expressions.
58
Note all of the variety in pitch and rhythms used throughout the program.
59
Practice Scenes DVD 5.
60
You could start a session with a movie scene, then go back and work technique from earlier in the series.
61
As time goes by and the areas that need more work come into focus, you can select the sounds and techniques that you know need more work.
62
The most advanced approach, after students have learned the scene completely, is to walk through the scene,
63
the way we walk through the scene on the video at the end of each work through section.
64
This will reinforce the intentions in the scene.
65
Followers of Total Physical Response will favor this approach.
66
Right before you play a program, go to the blackboard and quickly outline the main ideas, just to reinforce what's coming.
67
Discuss key phrases like feeling,
68
vibration, sensation, stretch stage one, two, and three.
69
Advice like work at your own pace, just grab as much as you can.
70
During faster moving scenes, especially from DVDs four and five,
71
each student should just do as much of the scene as he can do completely with energy.
72
Even one One vowel or one consonant or one connecting link executed correctly marks progress.
73
This is different from whole language learning.
74
Whenever you are reviewing any English materials from your curriculum, reintroduce techniques learned here and let the training carry over.
75
For instance, read this using intonation to make the main ideas stand out.
76
Or read this in three stages of energy, playing the structural vowels.
77
Or read this twice, playing the consonants, first for full musical value, then to convey meaning.
78
Or read this making all the connecting links and underplaying weak forms.
79
Here's the thing about vocal energy and this kind of work.
80
You can and often must spend a long time practicing without feeling like you're making progress.
81
Instant gratification comes only so far as feeling the energy while you practice.
82
Then one day, you begin to notice a different quality and clarity creeping into your speech.
83
More and more without even thinking about it, the synergy is setting in, and your speech has made a dramatic and permanent improvement.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
A21
DVD3.2 More Consonant Action 03. TH voiced practice
Daily ConversationWorking Adults
B11
DVD2.1 Structural Vowels 17. #3Y OI practice
Daily ConversationWorking Adults
B22
DVD1.02 Guide 01. Reading and Phonic Structure
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
C15
DVD1.01 General Introduction
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B22
192 משפטים
Tự học tiếng Hoa Kỳ 2_Fluent in English in 5 Months part2
Daily ConversationWorking Adults
B11
276 משפטים
Unit 6 Vid
Daily ConversationWorking Adults
B11
14 משפטים
DVD04 1 Connected Speech 03 Prepare and Link YouTube
Daily ConversationWorking Adults
B11
115 משפטים
Luyện nghe Tiếng Anh giao tiếp - Chủ đề BỘ PHIM YÊU THÍCH (A Favorite Movie)
Daily ConversationWorking Adults
B119 משפטים
Learning Vietnamese with M_Van
Daily ConversationWorking Adults
C153
276 משפטים
BBE English Podcast 01 - Chủ động luyện nghe Tiếng Anh có phụ đề | I'm Mary
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
67 משפטים
ENGLISH STUDY PLAN: Study English Effectively with this ROUTINE!!
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B18 משפטים
Phần 2/ Giới thiệu lộ trình buổi dạy thử
Daily ConversationWorking Adults
B1150 משפטים
#1 Dạy tiếng Việt: Phụ âm | 123Vietnamese
Daily ConversationWorking Adults
B287
31 משפטים
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English Corner
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson Plans”. המילים שחוזרות הכי הרבה: consonant, scene, vowel, energy, Dvd. בסרטון הזה יש 83 משפטים ו-1038 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 8:20. הדובר שומר על קצב יציב של כ-125 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. רק 80% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| consonant שם עצם | /ˈkɑn.sə.nənt/ | עיצור \ עִצּוּר |
| vowel שם עצם | /ˈvaʊ.əl/ | תְּנוּעָה |
| intonation שם עצם | /ɪntəˈneɪʃən/ | אינטונציה |
| blackboard שם עצם | /ˈblækbɔɹd/ | לוּחַ |
| vibration שם עצם | /vaɪˈbɹeɪʃən/ | תנודה, ריטוט |
| reinforce פועל | /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/ | חִזֵּק |
| organize פועל | /ˈɔɹɡənaɪz/ | ארגן |
| disk שם עצם | /dɪsk/ | דִּיסְק |
| rhythm שם עצם | /ˈɹɪð.əm/ | קֶצֶב |
| monologue שם עצם | /ˈmɑnəˌlɔɡ/ | מוֹנוֹלוֹג |
| shuffle פועל | /ˈʃʌfəl/ | ערבב, טָרַף |
| wondrous שם תואר | /ˈwʌndɹəs/ | פִּלְאִי |
| excel פועל | /ɪkˈsɛl/ | הצטיין |
| convey פועל | /kənˈveɪ/ | הוביל, העביר |
| clarity שם עצם | /ˈklæɹ.ɪ.ti/ | בהירות |
Phrasal verbs שתשמעו
| מילה | משמעות |
|---|---|
| pick up פועל | הרים, אסף |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | have often asked · have learned · has made |
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | is organized · are often overlooked · are meant |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-8 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו you're, don't, I'll. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: intonation /ɪntəˈneɪʃən/, vibration /vaɪˈbɹeɪʃən/, deliberation /dɪˌlɪbəˈɹeɪʃən/, gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, shuffle /ˈʃʌfəl/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: intonation /ɪntəˈneɪʃən/, articulate /ɑːɹˈtɪk.jə.leɪt/, deliberation /dɪˌlɪbəˈɹeɪʃən/, gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: persuasive /pə(ɹ)ˈsweɪsɪv/, squeak /skwiːk/, wondrous /ˈwʌndɹəs/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: grasp /ɡɹæsp/, blackboard /ˈblækbɔɹd/, gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, analogy /əˈnæləd͡ʒi/, clarity /ˈklæɹ.ɪ.ti/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: grasp /ɡɹæsp/, blackboard /ˈblækbɔɹd/, extremes /ɪkˈstɹimz/, synergy /ˈsɪnəɹd͡ʒi/, articulate /ɑːɹˈtɪk.jə.leɪt/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו consonant, vowel, intonation.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.