Shadowing Practice: Why California's musical road sounds terrible - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
39 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
If you drive down a certain stretch of highway in the California desert, you will hear music.
2
It's supposed to sound a little bit like this.
3
But instead, it sounds like this.
4
That was the musical road of Lancaster, California, and as you may have heard, it's a little bit out of tune.
5
A lot of money was spent on that road.
6
It was a publicity stunt for a car company who wanted to show off how clever they are.
7
And doing the calculations for something like that isn't really difficult.
8
A musical note is a vibration in the air at a particular frequency, and those vibrations can be made by a violin string or synthesized by a computer,
9
or, in this case, made by vehicle tyres hitting grooves in the road.
10
The closer the grooves are, the faster the vibrations, and the higher the note.
11
So take the speed limit, divide by the frequency of the note you want, and that's how often there should be a groove in the road.
12
And if people travel at the wrong speed, well, it shouldn't really matter.
13
It'll just be like slowing down or speeding up any other bit of music.
14
It'll be in the wrong key, but it'll still sound right to most people's ears.
15
It won't sound like that mess.
16
So, what went wrong?
17
At this point, I'm indebted to David Simmons Duffin, an assistant professor of physics at Caltech, whose interests include quantum field theories and playing Baroque violin,
18
because he was, as far as I can tell, the very first person to figure out what went wrong.
19
And the problem was probably the English language.
20
Whoever did the calculations said that the grooves should be so far apart, let's say four inches for the first note, and they meant that there should be a groove every four inches.
21
But whoever gave the instructions to the work crew said that the grooves should be four inches apart,
22
and that was interpreted as four inches between the end of one groove and the start of the next one.
23
itself.
24
But your ears definitely do include it.
25
The highest note on that section of the William Tell Overture should be one octave higher than the lowest.
26
That means the frequency should be doubled and the grooves should be half the distance apart.
27
And they are if you don't include the width of the groove itself.
28
That error means that every note is distorted not by a fraction of its value, like if you're travelling at the wrong speed, but by a constant amount, by the width of the grooves.
29
The higher the note, the greater the effect of that distortion.
30
And the result is the mess that you are about to hear for a second time.
31
And the really strange part?
32
This is the second musical road built in Lancaster, California.
33
The first one, built by the car company, was too close to residents who complained about the constant noise, and probably this note here.
34
So the city paved over it and rebuilt it to the exact same wrong blueprints.
35
That's a take.
36
That is a take right there.
37
And in order to celebrate that take, I'm going to put my foot down.
38
This is an SUV.
39
It doesn't do that.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
C11
Flying a plane badly, on purpose.
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
Why Britain Uses Separate Hot and Cold Taps
British AccentCambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
B24
The secret underground pipeline across Britain
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B23
Why robots still can't pick strawberries
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B23
How much helium does it take to lift a person?
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B25
How many robots does it take to run a grocery store?
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B27
Making an international standard cup of tea
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B23
The world's most frustrating work of art
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B21
Will YouTube Ever Run Out Of Video IDs?
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B23
The US-Canada border splits this road down the middle
British AccentTravel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B12
This 1970s tank simulator drives through a tiny world
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
How can you legally fly a plane designed in 1910?
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B13
The never-used road where the BBC crash cars
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B23
If Educational Videos Were Filmed Like Music Videos
British AccentUniversity StudentsWorking Adults
B23
This Video Is 2D And 3D Simultaneously: the Pulfrich Effect
British AccentUniversity StudentsWorking Adults
B23
This 100-year-old ride must never change again.
British AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B21
I get excited about &.
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2Testing the world's longest echo
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2Thomas, a tank engine, is not Thomas the Tank Engine.
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
המלץ על סרטון
B2478
17 משפטים
Why a Song Gets Stuck in Your Head
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C168 משפטים
Lesson Eight: Placement of the Orchestra, Leonard Slatkin's Conducting School
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
582 משפטים
You've (Likely) Been Playing The Game Of Life Wrong
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
134 משפטים
Why Hearing Aids Sound Tinny (And How to Fix Them)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B279
85 משפטים
B2 English Listening Practice - U.S. Geography
American AccentTravel EnglishDaily ConversationHigh School Students
C119 משפטים
Why is the English Language So Standardized — Ocean Vuong
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
![Kurt Cobain [Nirvana] On musical theory & musicianship](https://img.youtube.com/vi/tSNUYTBao7I/mqdefault.jpg)
B23
31 משפטים
Kurt Cobain [Nirvana] On musical theory & musicianship
Daily ConversationWorking Adults
B23
51 משפטים
Great Moments in Unintended Consequences: Yosemite Permits, Italy Superbonus, Salary Caps (Vol. 22)
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
450 משפטים
How to Speak so That People Want to Listen - Julian Treasure
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B212
228 משפטים
Sound More Like A Native Speaker in English (4 Easy Fixes)
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Why California's musical road sounds terrible”. המילים שחוזרות הכי הרבה: groove, note, road, inches, sound. בסרטון הזה יש 39 משפטים ו-550 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 3:28. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-159 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 83% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
11 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| vibration שם עצם | /vaɪˈbɹeɪʃən/ | תנודה, ריטוט |
| violin שם עצם | /ˌvaɪ.əˈlɪn/ | כִּנּוֹר, כינור |
| calculation שם עצם | /ˌkælkjuˈleɪʃn̩/ | חִשׁוּב \ חישוב |
| width שם עצם | /ˈwɪtθ/ | רוחב \ רֹחַב |
| tyre שם עצם | /taɪə(ɹ)/ | צְמִיג |
| interpret פועל | /ɪnˈtɜː.pɹɪt/ | דּוֹבֵב |
| stunt שם עצם | /stʌnt/ | פַּעֲלוּל |
| fraction שם עצם | /ˈfɹæk.ʃən/ | חלק |
| quantum שם עצם | /ˈkwɑntəm/ | קְוַנְט |
| divide פועל | /dɪˈvaɪd/ | חילק, פיצל |
| instruction שם עצם | /ɪnˈstɹʌkʃən/ | הוראה |
Phrasal verbs שתשמעו
| מילה | משמעות |
|---|---|
| figure out פועל | הֵבִין, מצא תשובה |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-11 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו it'll, I'm, doesn't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “th”: width /ˈwɪtθ/, synthesize /ˈsɪnθəsaɪz/
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: vibration /vaɪˈbɹeɪʃən/, calculation /ˌkælkjuˈleɪʃn̩/, distortion /dɪsˈtɔːʃən/, fraction /ˈfɹæk.ʃən/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: width /ˈwɪtθ/, quantum /ˈkwɑntəm/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: calculation /ˌkælkjuˈleɪʃn̩/, fraction /ˈfɹæk.ʃən/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: groove /ɡɹuv/, vibration /vaɪˈbɹeɪʃən/, blueprint /ˈbluːˌpɹɪnt/, tyre /taɪə(ɹ)/, interpret /ɪnˈtɜː.pɹɪt/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו vibration, violin, calculation.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.