Pratica di Shadowing: FLYERS 2 TEST 3 PART 4 - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Part 4.
⏸ In Pausa
118 frasi
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1
Part 4.
2
Listen and look.
3
There is one example.
4
What time will Sophia's family leave home tomorrow?
5
I'm excited about our holiday, Dad.
6
Me too, Sophia.
7
We've got to get up early tomorrow.
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I'm going to get up at quarter to six.
9
Well, we must be ready to go at six o'clock.
10
You need to get up half an hour earlier. At quarter past five?
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Yes, that's right.
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Can you see the tick?
13
Now you listen and tick the box.
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One.
15
What Miss Sophia put in her backpack tonight?
16
Have you got everything ready, Sophia?
17
I've put my diary in my backpack.
18
I want to write about what we do each day.
19
Good idea.
20
Have you got a magazine to read on the plane?
21
Yes.
22
Mum bought one for me.
23
Put it in your backpack this evening,
24
so you don't forget it.
25
We'll take some snacks for the plane too.
26
We can decide what to take in the morning.
27
Great.
28
Two. Where is the hotel?
29
Where's the hotel, Dad?
30
Is it next to the beach?
31
No, it isn't.
32
But we can go there every day.
33
Great.
34
The hotel's on a hill with amazing views.
35
Is it in a village?
36
No, it's in the countryside.
37
It's beautiful.
38
3. Which new food will Sophia eat?
39
Will there be lots of pizza in Italy?
40
Yes, and they make delicious ice cream there too.
41
But you should try something new.
42
Like what?
43
Well, they make little balls which are made of flour and potato.
44
You eat them with sauce.
45
Okay, I'll try those.
46
Four What will the weather be like?
47
What will the weather be like?
48
It'll be hot, but there are lots of storms in August.
49
Really?
50
Yes.
51
In some places, ice falls from the sky.
52
And sometimes there's fog from the sea.
53
But we won't see those things where we're going to be.
54
Good.
55
5. What is Sophia going to do on holiday?
56
There are lots of things to do there.
57
Can we get bicycles and go for rides?
58
Yes, why not?
59
And we can go to a circus near the hotel.
60
No thanks.
61
There'll be huge animals and they're frightening.
62
No, there won't.
63
But we don't need to do that.
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Good.
65
It's going to be an amazing holiday.
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1. What must Sophia put in her backpack tonight?
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Have you got everything ready, Sophia?
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I've put my diary in my backpack.
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I want to write about what we do each day.
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Good idea.
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Have you got a magazine to read on the plane?
72
Yes.
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Mum bought one for me.
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Put it in your backpack this evening,
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so you don't forget it.
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We'll take some snacks for the plane too.
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We can decide what to take in the morning.
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Great.
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Two. Where is the hotel?
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Where's the hotel, Dad?
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Is it next to the beach?
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No, it isn't.
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But we can go there every day.
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Great.
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The hotel's on a hill with amazing views.
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Is it in the village?
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No, it's in the countryside.
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It's beautiful.
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Three.
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Which new food will Sophia eat?
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Will there be lots of pizza in Italy?
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Yes, and they make delicious ice cream there too.
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But you should try something new.
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Like what?
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Well, they make little balls which are made of flour and potato.
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You eat them with sauce.
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Okay, I'll try those.
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4. What will the weather be like?
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What will the weather be like?
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It'll be hot, but there are lots of storms in August.
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Really?
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Yes.
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In some places, ice falls from the sky.
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And sometimes there's fog from the sea.
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But we won't see those things where we're going to be.
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Good.
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Five.
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What is Sophia going to do on holiday?
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There are lots of things to do there.
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Can we get bicycles and go for rides?
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Yes, why not?
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And we can go to a circus near the hotel.
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No thanks.
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There'll be huge animals and they're frightening.
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No, there won't.
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But we don't need to do that.
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Good.
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It's going to be an amazing holiday.

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Perché esercitarsi a parlare con questo video?

Questo video offre un'opportunità unica per imparare l'inglese con YouTube, poiché riflette situazioni quotidiane che permettono agli studenti di ascoltare e praticare il parlato in contesti reali. Parlando di una famiglia in partenza per una vacanza, il dialogo stimola l'immaginazione degli studenti e invita a creare situazioni personali simili. Shadowing in inglese permette di seguire il ritmo dei parlanti nativi, migliorando le abilità di pronuncia e intonazione. Esercitandoti con frasi come “What time will Sophia's family leave home tomorrow?”, sarai in grado di comprendere e riprodurre le strutture di domanda in modo più naturale.

Grammatica & Espressioni nel Contesto

  • Future Simple: “We must be ready to go at six o’clock.” Questa struttura è fondamentale per esprimere azioni future e può essere utilizzata anche in contesti diversi dal viaggio.
  • Domande Wh-: “Where's the hotel?” Le domande che iniziano con "Where", "What" o "Why" sono essenziali nella conversazione quotidiana e nel formulare richieste o curiosità.
  • Verbi modali: “You should try something new.” L'uso dei verbi modali come "should" e "must" aiuta a esprimere consigli e obblighi, utile in un'ampia gamma di situazioni.
  • Present Continuous: “I want to write about what we do each day.” Questo tempo verbale è versatile e spesso usato per descrivere azioni in corso.

Trappole di Pronuncia Comuni

Nel video, ci sono alcune parole e frasi che possono presentare difficoltà di pronuncia. Ad esempio, “delicious ice cream” può essere una sfida a causa della combinazione di suoni. È importante prestare attenzione all'intonazione e alla fluidità quando si pronunciano termini come “pizza” e “snacks”. Utilizzare metodologie come shadowspeak e shadowspeaks aiuta a migliorare la correttezza e l'efficacia della tua pronuncia. Ripetere le frasi mentre le ascolti nel video non solo migliora la tua pronuncia, ma aiuta anche a fissare le strutture grammaticali e lessicali nella memoria a lungo termine.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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