Pratica di Shadowing: FLYERS 2 TEST 3 PART 5 - Impara a parlare inglese con i video

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Part 5.
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Listen and look at the picture.
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There is one example.
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Can I color this picture?
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It's great!
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Yes, you can.
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The children are camping.
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I know.
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Look at their tents.
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Can I color one?
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Why don't you color the one at the front of the picture?
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Okay.
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Shall I color it red?
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I love that color.
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Yes, good.
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Can you see the red tent?
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This is an example.
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Now you listen and colour and write.
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One.
20
They've got a good fire.
21
That's right.
22
It's nice and safe in those stones.
23
There are two children next to it.
24
Yes, they're singing and playing.
25
Do you want to color one of the drums?
26
Yes.
27
I'll color the small one blue.
28
Okay.
29
Two.
30
Now can you find the stream?
31
Yes.
32
There's some writing on the board above it.
33
A word is missing.
34
Yes.
35
Can you write the missing word?
36
Write summer.
37
Yes.
38
Okay.
39
I'll do that now.
40
Well done.
41
You're good at writing.
42
Three.
43
Can I color a flashlight?
44
Okay, why not?
45
Which one do you want to color?
46
The one on the blanket?
47
No, I'll do the other one.
48
Which color shall I do it?
49
How about orange?
50
That's a nice color.
51
Okay, I like it too.
52
Four What do you want to do now?
53
I'd like to write something on that piece of wood in front of the trees.
54
Okay.
55
The one that tells people which way to go?
56
Where's it pointing to?
57
The pond.
58
Can you write that word?
59
Yes, I can spell that.
60
Okay, I've done that now.
61
Great.
62
Perhaps the children can go there later.
63
Can I color something else now?
64
Yes.
65
What do you want to color?
66
How about the big backpack?
67
Shall I do it gray?
68
No, make it purple.
69
Okay, I've finished.
70
Fantastic!
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What a great picture.
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Now listen to part five again.
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One They've got a good fire.
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That's right.
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It's nice and safe in those stones.
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There are two children next to it.
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Yes, they're singing and playing.
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Do you want to color one of the drums?
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Yes, I'll color the small one blue.
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Okay.
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Two.
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Now can you find the stream?
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Yes.
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There's some writing on the board above it.
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A word is missing.
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Yes.
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Can you write the missing word?
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Write summer.
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Yes.
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Okay.
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I'll do that now.
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Well done.
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You're good at writing.
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Three.
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Can I color a flashlight?
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Okay.
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Why not?
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Which one do you want to color?
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The one on the blanket?
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No, I'll do the other one.
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Which color shall I do it?
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How about orange?
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That's a nice color.
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Okay, I like it too.
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Four.
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What do you want to do now?
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I'd like to write something on that piece of wood in front of the trees.
108
Okay.
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The one that tells people which way to go?
110
Where's it pointing to?
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The pond.
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Can you write that word?
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Yes, I can spell that.
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Okay, I've done that now.
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Great.
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Perhaps the children can go there later.
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Can I color something else now?
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Yes.
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What do you want to color?
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How about the big backpack?
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Shall I do it gray?
122
No, make it purple.
123
Okay, I finished.
124
Fantastic!
125
What a great picture.
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That is the end of the Flyers Listening Test.

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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione si basa sul video “FLYERS 2 TEST 3 PART 5”. Le parole che ritornano più spesso: color, write, word, shall, picture. Questo video contiene 126 frasi e 545 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 6:36. Chi parla lo fa lentamente, circa 83 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 88% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire. 39 delle sue 126 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

12 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
gray aggettivo/ɡɹeɪ/grigio
spell sostantivo/spɛl/incantesimo, formula magica
purple sostantivo/ˈpɝ.pl̩/viola
drum sostantivo/ˈdɹʌm/batteria, tamburo
blanket sostantivo/ˈblæŋ.kɪt/coperta
tent sostantivo/tɛnt/tenda
pond sostantivo/pɑnd/stagno
backpack sostantivo/ˈbæk.pæk/zaino
flashlight sostantivo/ˈflæʃˌlaɪt/torcia elettrica, pila
orange sostantivo/ˈɒɹɪnd͡ʒ/arancio, arancia
stream sostantivo/ˈstɹiːm/corrente, ruscello
sing verbo/ˈsɪŋ/cantare

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • Can I color this picture?
  • Why don't you color the one at the front of the picture?
  • Shall I color it red?
  • Can you see the red tent?
  • Do you want to color one of the drums?

La grammatica di questo video

Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:

StrutturaNel video
Present perfect have/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adessoI've done · I've finished
Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsioneI'll color · I'll do
Present continuous am/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodoare camping · they're singing · is missing

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 18 contrazioni e forme ridotte, come I'll, I've, I'd. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: blanket /ˈblæŋ.kɪt/, tent /tɛnt/, pond /pɑnd/, backpack /ˈbæk.pæk/, flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/
  • /æ/ — più aperta della “e”: blanket /ˈblæŋ.kɪt/, backpack /ˈbæk.pæk/, flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come gray, spell, purple.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →