Shadowing Practice: FLYERS 2 TEST 3 PART 5 - Learn English Speaking with Video

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1
Part 5.
2
Listen and look at the picture.
3
There is one example.
4
Can I color this picture?
5
It's great!
6
Yes, you can.
7
The children are camping.
8
I know.
9
Look at their tents.
10
Can I color one?
11
Why don't you color the one at the front of the picture?
12
Okay.
13
Shall I color it red?
14
I love that color.
15
Yes, good.
16
Can you see the red tent?
17
This is an example.
18
Now you listen and colour and write.
19
One.
20
They've got a good fire.
21
That's right.
22
It's nice and safe in those stones.
23
There are two children next to it.
24
Yes, they're singing and playing.
25
Do you want to color one of the drums?
26
Yes.
27
I'll color the small one blue.
28
Okay.
29
Two.
30
Now can you find the stream?
31
Yes.
32
There's some writing on the board above it.
33
A word is missing.
34
Yes.
35
Can you write the missing word?
36
Write summer.
37
Yes.
38
Okay.
39
I'll do that now.
40
Well done.
41
You're good at writing.
42
Three.
43
Can I color a flashlight?
44
Okay, why not?
45
Which one do you want to color?
46
The one on the blanket?
47
No, I'll do the other one.
48
Which color shall I do it?
49
How about orange?
50
That's a nice color.
51
Okay, I like it too.
52
Four What do you want to do now?
53
I'd like to write something on that piece of wood in front of the trees.
54
Okay.
55
The one that tells people which way to go?
56
Where's it pointing to?
57
The pond.
58
Can you write that word?
59
Yes, I can spell that.
60
Okay, I've done that now.
61
Great.
62
Perhaps the children can go there later.
63
Can I color something else now?
64
Yes.
65
What do you want to color?
66
How about the big backpack?
67
Shall I do it gray?
68
No, make it purple.
69
Okay, I've finished.
70
Fantastic!
71
What a great picture.
72
Now listen to part five again.
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One They've got a good fire.
74
That's right.
75
It's nice and safe in those stones.
76
There are two children next to it.
77
Yes, they're singing and playing.
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Do you want to color one of the drums?
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Yes, I'll color the small one blue.
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Okay.
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Two.
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Now can you find the stream?
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Yes.
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There's some writing on the board above it.
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A word is missing.
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Yes.
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Can you write the missing word?
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Write summer.
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Yes.
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Okay.
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I'll do that now.
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Well done.
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You're good at writing.
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Three.
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Can I color a flashlight?
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Okay.
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Why not?
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Which one do you want to color?
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The one on the blanket?
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No, I'll do the other one.
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Which color shall I do it?
102
How about orange?
103
That's a nice color.
104
Okay, I like it too.
105
Four.
106
What do you want to do now?
107
I'd like to write something on that piece of wood in front of the trees.
108
Okay.
109
The one that tells people which way to go?
110
Where's it pointing to?
111
The pond.
112
Can you write that word?
113
Yes, I can spell that.
114
Okay, I've done that now.
115
Great.
116
Perhaps the children can go there later.
117
Can I color something else now?
118
Yes.
119
What do you want to color?
120
How about the big backpack?
121
Shall I do it gray?
122
No, make it purple.
123
Okay, I finished.
124
Fantastic!
125
What a great picture.
126
That is the end of the Flyers Listening Test.

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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación se basa en el vídeo “FLYERS 2 TEST 3 PART 5”. Las palabras que más se repiten: color, write, word, shall, picture. Este vídeo tiene 126 frases y 545 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 6:36. El hablante habla despacio, unas 83 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 88 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es fácil de seguir. 39 de sus 126 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.

Vocabulario clave de este vídeo

12 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
gray adjetivo/ɡɹeɪ/gris
spell sustantivo/spɛl/hechizo, conjuro
purple sustantivo/ˈpɝ.pl̩/morado, púrpura
drum sustantivo/ˈdɹʌm/tambor
blanket sustantivo/ˈblæŋ.kɪt/manta, cobija
tent sustantivo/tɛnt/tienda, toldo
pond sustantivo/pɑnd/charca, estanque
backpack sustantivo/ˈbæk.pæk/mochila, alforja
flashlight sustantivo/ˈflæʃˌlaɪt/linterna, foco
orange sustantivo/ˈɒɹɪnd͡ʒ/naranjo, naranja
stream sustantivo/ˈstɹiːm/corriente, flujo
sing verbo/ˈsɪŋ/cantar

Frases que vale la pena repetir

Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:

  • Can I color this picture?
  • Why don't you color the one at the front of the picture?
  • Shall I color it red?
  • Can you see the red tent?
  • Do you want to color one of the drums?

Gramática en este vídeo

Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:

EstructuraEn el vídeo
Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahoraI've done · I've finished
Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicciónI'll color · I'll do
Present continuous am/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos díasare camping · they're singing · is missing

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 18 contracciones y formas reducidas, como I'll, I've, I'd. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: spell /spɛl/, stream /ˈstɹiːm/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como gray, spell, purple.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →