シャドーイング練習: 5 Lessons My Mentors Taught Me | Robin Sharma - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「5 Lessons My Mentors Taught Me」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:mentor, lesson, standards, raise, learned。 この動画には、シャドーイング用の文が150文、単語が2076語あります。 音声の長さは12:36です。 話す速さは1分あたり約165語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| mentor 名詞 | /ˈmɛn.tɔː/ | メンター |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| lemon 名詞 | /ˈlɛmən/ | 檸檬, レモン |
| habit 名詞 | /ˈhæb.ɪt/ | 習慣 |
| install 動詞 | /ɪnˈstɔl/ | 導入する, インストールする |
| sweep 動詞 | /swiːp/ | 掃除する, 掃く |
| wedge 名詞 | /wɛd͡ʒ/ | 楔 |
| belief 名詞 | /bɪˈliːf/ | 確信 |
| genius 名詞 | /ˈd͡ʒin.jəs/ | 天才 |
| versus | /ˈvɝsəs/ | 対, バーサス |
| silent 形容詞 | /ˈsaɪ̯lənt/ | 静かな, 無音の |
| discipline 名詞 | /ˈdɪsəplɪn/ | 規律 |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| ritual 名詞 | /ˈɹɪt͡ʃ.u.əl/ | 儀式, 祭祀 |
| airplane 名詞 | /ˈɛɹˌpleɪ̯n/ | 飛行機, 航空機 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| look around 動詞 | 見回す | |
| pass away 動詞 | 逝く, 亡くなる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You know, it's the people who are asleep.
- You're going to have to feel differently.
- You're going to have to install different rituals.
- You're going to have to perform in different habits.
- You're going to have to be eccentric.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have taught · have seen · has served |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who are · idea, which is |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are called · be associated · was blessed |
注意したい発音
話し手はI'm, you're, gonnaなど、短縮形や弱形を45回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: flagship /ˈflæɡʃɪp/, shoe /ˈʃu/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/, devotion /dɪˈvoʊʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/, monopoly /məˈnɑpəli/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, ritual /ˈɹɪt͡ʃ.u.əl/, airplane /ˈɛɹˌpleɪ̯n/, grateful /ˈɡɹeɪtf(ə)l/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: versus /ˈvɝsəs/, collective /kəˈlɛktɪv/, bravery /ˈbɹeɪ.və.ɹi/, vast /væst/, whoever /huˈɛvɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: belief /bɪˈliːf/, confused /kənˈfjuːzd/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, profound /pɹəˈfaʊnd/, performer /pɚˈfɔɹmɚ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。mentor, lesson, lemonなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

![Gain a Gargantuan Competitive Advantage [GCA] Over the Competition | Robin Sharma](https://img.youtube.com/vi/NZQI-ueqVro/mqdefault.jpg)
























