シャドーイング練習: A2 Flyers Speaking Test – Michaela | Cambridge English - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
A2
Hello, this is Micaela.
97 文
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Hello, this is Micaela.
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Hello, my name is Chris.
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What's your name?
4
My name is Micaela.
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What's your surname?
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Is Negruza.
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How old are you, Micaela?
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I'm twelve.
9
Good.
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Now, here are two pictures.
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My picture is nearly the same as yours,
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but some things are different.
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For example, in my picture there are two trees,
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but in your picture there are three.
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Ok?
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I'm going to say something about my picture.
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You tell me how your picture is different.
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In my picture it's night.
19
In my picture it's day.
20
Good.
21
In my picture the man's got a newspaper in his pocket.
22
In my picture the man's got a brush in his pocket.
23
Good.
24
In my picture the boy is standing up.
25
In my picture the boy is sitting down.
26
In my picture the boy is wearing purple gloves.
27
In my picture the boy is wearing orange one.
28
In my picture there is a house behind the trees.
29
In my picture there isn't a house behind the trees.
30
In my picture there is an umbrella inside the tent.
31
In my picture there isn't an umbrella inside the tent.
32
Good.
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Harry and Katie go to the same school.
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I don't know anything about Harry's favourite teacher, but you do.
35
So I'm going to ask you some questions.
36
What's Harry's favourite teacher called?
37
She is called Mrs. Lake.
38
Is she young or old, Michaela?
39
She is old.
40
Why does Harry like her?
41
Because she is kind.
42
Has she got a car?
43
Yes, she has got a new white car.
44
What does she teach, Harry?
45
She teaches science.
46
Very good.
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Now, you don't know anything about Katie's favorite teacher,
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so you ask me some questions.
49
What's Katie's favorite teacher name?
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Mrs. Pepper.
51
What does she teach?
52
Maths.
53
Is she young or old?
54
She's young.
55
Why does she like her?
56
Because she's clever.
57
Has she got a car?
58
No, she's got an old blue bicycle.
59
These pictures tell a story.
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It's called David and his sisters help an old woman.
61
Just look at the pictures first.
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David and his sisters are playing in the snow with their sledges.
63
It's lunchtime and they are hungry.
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Now you tell the story.
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They saw a woman who fell on the ice and they went to help her.
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Where's the old woman sitting?
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She's sitting on a...
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On a sledge?
69
On a sledge.
70
And then they came home and the woman prepared them a lunch.
71
How are they feeling?
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They are happy.
73
Good.
74
Now let's talk about your town, Michaela.
75
Where do you live?
76
I live in Rovigo.
77
How do you go to school?
78
I go to school by bike.
79
Where can you do sports in Rovigo?
80
I can do sports in Rovigo in match places.
81
Can you play tennis in the park?
82
Probably.
83
Good.
84
Which places do you like going to in Rovigo?
85
I like going to the parks and to museums.
86
Tell me about your favourite shop.
87
My favourite shop in Rovigo is Tally Whale.
88
It's in a big commercial centre.
89
Is it a clothes shop?
90
Yes, it is.
91
Is it a big shop?
92
No, it isn't very big.
93
When do you go there?
94
I go there every Sunday.
95
Okay, thank you, Michela.
96
Goodbye.
97
Goodbye.
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なぜこの動画でスピーキング練習をするべきか？
この動画は、A2フライヤーのスピーキングテストの一部を示しており、実際の会話に基づいた練習を提供します。具体的な状況を通じて英語スピーキング練習を行うことができるため、英会話のスキル向上に非常に効果的です。特に、相手の質問に答える能力や、自分の意見を伝える力を鍛えるのに役立ちます。スピーキング練習をすることで、流暢さや自信を高め、コミュニケーション能力を向上させることが期待できます。また、YouTubeで英語学習をすると、新しい語彙や表現を実際の文脈で学ぶことができます。
文法と表現の文脈
この動画では、次のような重要な文法構造と表現が使用されています。
- What’s your name? - 名前を尋ねる基本的な質問形式です。
- In my picture... - 自分の状況を説明する際のフレーズで、比較をする際に役立ちます。
- Why does [名前] like her? - 理由を尋ねる表現で、相手の考えを引き出す質問として効果的です。
- Has she got a car? - 所有を尋ねる時に使う文構造で、Yes/Noで答えやすい形式です。
これらの表現を覚え、実際に使うことで、自然な英語での会話力を養うことができます。特に、'shadow speak'や'shadowing site'のように、リスニングとスピーキングを同時に行うことで、学習効果が高まります。
一般的な発音の落とし穴
この動画で注意すべき発音上のトラップには、特に以下の点があります：
- Old - 口をしっかり開けて「オールド」と発音することが重要です。日本語の「おーるど」ではなく、英語らしい音を意識しましょう。
- Woman - 短く「ウーマン」と言うのが一般的ですが、早口になると「ワマン」となってしまうことがあるので注意が必要です。
- Teach - 「ティーチ」と、母音の音をはっきり出すことが大切です。無意識に日本語の発音に引きずられないようにしましょう。
これらの発音を意識しながら練習することで、リスニング力とスピーキング力の両方をアップさせることができます。動画を見ながら、自分の声を録音して聞き返してみるのも効果的です。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。