シャドーイング練習: Abdulah - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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47 文

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Can the war in Iran come to an end

if the Strait of Hormuz isn't fully open and if Iran has the ability to produce a nuclear weapon?

You have 60 seconds.

I might be old fashioned but I believe in diplomacy. In fact, diplomacy is what the Obama administration had used to negotiate a

scenario in Iran where we did not have proliferation- Oh my god, bow tie, bow tie to the JCPOA.

We were at a steady state, except for Donald Trump just doesn't like anything that

President Obama has done.

We literally taught the Iranian regime that they had a choke on the Strait Hormuz and now we're living in that reality.

But that's what happens

when you've got a ridiculous leader like Donald Trump who does not know what he's doing

and jumped into this war for God knows what reason.

Tie it back to Rogers.

Rogers wanted him for 20 years.

Say, Roger wanted him for 20 years.

Are you winning?

Are we winning?

Is anyone actually winning?

That's the kind of policy

you're going to get from a guy who wants to be a sock puppet for the Trump administration.

No thinking, no thought.

Whatever Donald Trump says, jump.

He says, how high?

Once again, the question, can you have an end of the war 60 seconds?

Well, this is why I've called it to an end of the war.

Militarily, they have set back the nuclear program at least 20 years.

They've decimated their Army, Navy, their Air Force.

Ooh, in defense of Trump's actions?

Ooh, not good.

They still have some limited capability to inflict harm on their neighbors.

So this would be the time to wrap it up.

That was the stated intent.

Can the war be ended if the straits are not open and if Iran can produce a nuclear weapon?

Well, no, it can't if they have a nuclear weapon.

But all of the information is they do not have that capability any longer.

So, I mean, you're asking a question of a hypothetical.

The information that is available says that they have been set back 20 years.

Abdul could have just been like, hey, if we set it back 20 years, how is that possible?

You've been saying alongside Israel that Iran is moments away of a nuclear weapon for the past 30.

Here we are fighting this stupid war because people like him have been pushing for it for 20 years.

When you've got an international problem, he's got a war for that.

That's his approach every single situation.

Iraq, Iran, and what other awards is he going to cheerlead?

That is dangerous.

We cannot have that.

Woohoo!

This is important.

God, I'm just a fucking nerd, but also good. So good.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

繰り返し出てくる語は次のとおりです：Iran, nuclear, weapon, Trump, Strait。この動画には、シャドーイング用の文が47文、単語が456語あります。音声の長さは2:00です。話す速さは速く、1分あたり約228語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。全47文のうち10文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。

単語	発音	意味
capability 名詞	/ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/	能力
diplomacy 名詞	/dɪˈpləʊməsi/	外交
ridiculous 形容詞	/ɹɪˈdɪk.jə.ləs/	馬鹿らしい
alongside	/əˌlɔŋˈsaɪd/	に沿って
steady 形容詞	/ˈstɪdi/	着実, 安定した
regime 名詞	/ɹəˈʒiːm/	制度
wrap 動詞	/ɹæp/	包む, 包装する
scenario 名詞	/sɪˈnɛəɹioʊ/	脚本, 台本
negotiate 動詞	/nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/	交渉する, 折衝する
puppet 名詞	/ˈpʌpɪt/	傀儡, パペット
choke 動詞	/t͡ʃoʊk/	窒息する, 噎せる
hypothetical 形容詞	/ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/	仮定の
proliferation 名詞	/pɹəˌlɪf.əˈɹeɪ.ʃən/	増殖
sock 名詞	/sɑk/	靴下, ソックス
strait 名詞	/stɹeɪt/	海峡

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型	動画での表現
現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作	You've been saying · have been pushing
現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している	has done · I've called · have set
受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる	be ended · have been set

注意したい発音

話し手はyou've, you're, can'tなど、短縮形や弱形を12回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。

「sh」と「zh」の音: regime /ɹəˈʒiːm/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, proliferation /pɹəˌlɪf.əˈɹeɪ.ʃən/
長い単語（アクセントの位置に注意）: capability /ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/, diplomacy /dɪˈpləʊməsi/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/

日本語話者が苦手な音：

/r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, proliferation /pɹəˌlɪf.əˈɹeɪ.ʃən/, cheerlead /ˈt͡ʃɪɹlid/, militarily /ˌmɪl.ɪˈtɛɹ.ə.li/
/f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: proliferation /pɹəˌlɪf.əˈɹeɪ.ʃən/, inflict /ɪnˈflɪkt/
子音の連続 — 間に母音を入れない: steady /ˈstɪdi/, intent /ɪnˈtɛnt/, proliferation /pɹəˌlɪf.əˈɹeɪ.ʃən/, strait /stɹeɪt/, inflict /ɪnˈflɪkt/

この動画での練習方法

まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
自分の声を録音して元の音声と比べます。capability, diplomacy, ridiculousなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →

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