シャドーイング練習: Contractions using the past perfect had - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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29 文
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Hi everyone!
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Today we're going to continue the lesson on contractions
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and I'm going to look at the word had which is used in the past perfect.
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I'd waited for quite a long time.
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I'd been wondering what was happening.
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We'd eaten cake several times that day.
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They'd seen us twice already.
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He'd been on the phone for two hours.
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She'd been speaking to him for over an hour.
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All we're doing in this case is adding a D to what would ordinarily be I.
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I eyed.
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We weed.
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He heed.
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She sheed.
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They they'd.
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So let's just recap.
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I'd waited for over an hour.
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He'd been calling all day.
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She'd been studying all day.
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They'd been interested for a while.
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We'd been wondering where he was.
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I'd, he'd, she'd, you'd that's the one that you missed.
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You've been waiting, you've been wondering, you've been watching my videos for several years
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when I finally started making videos on contractions
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and you've been listening for over a minute when we finally began to draw to a close.
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If you like this video please do like it and
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if like to continue the discussion please do
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so by connecting with me via my Facebook group and the link is just below in the comments.
29
Thanks so much for watching.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Contractions using the past perfect had」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が29文、単語が217語あります。 音声の長さは1:51です。 話す速さは1分あたり約117語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語12語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| connect 動詞 | /kəˈnɛkt/ | 繋げる |
| weed 名詞 | /wiːd/ | 雑草 |
| contraction 名詞 | /kənˈtɹækʃ(ə)n/ | 収縮 |
| cake 名詞 | /keɪk/ | ケーキ, お菓子 |
| wonder 名詞 | /ˈwʌndɚ/ | 驚嘆 |
| link 名詞 | /ˈlɪŋk/ | 連結 |
| minute 名詞 | /ˈmɪnɪt/ | 分 |
| comment 名詞 | /ˈkɑmɛnt/ | コメント, 論評 |
| twice 副詞 | /twaɪs/ | 二度, 二回 |
| draw 動詞 | /dɹɑ/ | 引き分ける |
| discussion 名詞 | /dɪˈskʌʃ.ən/ | 議論, 討論 |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- I'd waited for quite a long time.
- I'd been wondering what was happening.
- We'd eaten cake several times that day.
- They'd seen us twice already.
- I'd waited for over an hour.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | You've been waiting · you've been listening |
| 「going to」の未来表現 be going to + 動詞 — 予定や、起こりそうだと分かること | we're going to continue · I'm going to look |
注意したい発音
話し手はI'd, you've, he'dなど、短縮形や弱形を23回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, discussion /dɪˈskʌʃ.ən/
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: connect /kəˈnɛkt/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, link /ˈlɪŋk/, comment /ˈkɑmɛnt/, twice /twaɪs/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。lesson, connect, weedなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。