シャドーイング練習: Let's Make Ice Cream! - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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Let's make ice cream.
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Today is our school party.
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Let's go to the cafeteria and get the ice cream you bought yesterday.
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It's in the freezer.
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Oh, no!
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It's liquid!
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Yuck!
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That was our ice cream.
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Was the freezer door open?
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Yes, it was.
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It was open all night.
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Now there's no ice cream for the party.
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What's wrong?
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Why is everyone so sad?
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It was our job to bring the ice cream for the party, but it melted.
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Now we can't have ice cream.
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Sure you can.
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You can make ice cream.
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I can teach you.
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Yippee!
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Okay, kids, get big and small plastic bags,
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cream, sugar, vanilla, and salt.
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Then come to my classroom.
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Ready, Mr. Jenkins?
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My freezer was closed all night, so I have ice.
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Now, let's make ice cream.
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Yes, let's make ice cream.
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Mix the sugar and vanilla and cream.
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Mix the sugar and vanilla and cream.
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Done!
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Pour the cream, sugar and vanilla mixture into the small bag.
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Pour the cream, sugar, and vanilla mixture into the small bag.
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Done!
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Put the salt and the ice cubes into the big bag.
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Put the salt and the ice cubes into the big bag.
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Done!
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Now, put the small bag in the big bag.
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Put the small bag in the big bag.
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Done!
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Now shake, shake, shake.
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What do you have?
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Hey, look!
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We have ice cream, and we didn't use a freezer.
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How is the ice cream, Mr. Jenkins?
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It's great!
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Can I have some more?
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Thank you.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Let's Make Ice Cream!」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：cream, ice, bag, vanilla, sugar。 この動画には、シャドーイング用の文が49文、単語が256語あります。 音声の長さは2:43です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約94語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の88%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語14語を、発音と意味つきで紹介します。

単語発音意味
vanilla 名詞/vəˈnɪl.ə/バニラ
freezer 名詞/ˈfɹizɚ/フリーザー, 冷凍庫
shake 動詞/ˈʃeɪk/揺する, 揺らす
pour 動詞/poɹ/注ぐ
cube 名詞/kjub/立方体, 正六面体
liquid 名詞/ˈlɪk.wɪd/液体, 流体
classroom 名詞/ˈklɑːsɹʊm/教室, 教場
melt 動詞/mɛlt/溶ける, 溶かす
cafeteria 名詞/ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/食堂, カフェテリア
cream 名詞/kɹiːm/クリーム
sugar 名詞/ˈʃʊɡə/砂糖
salt 名詞/sɒlt/塩
teach 動詞/ˈtiːt͡ʃ/教える
plastic 名詞/ˈplæstɪk/プラスチック, プラ

繰り返し練習したい文

動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。

  • Yes, let's make ice cream.
  • What do you have?
  • Can I have some more?

注意したい発音

  • 「sh」と「zh」の音: shake /ˈʃeɪk/, sugar /ˈʃʊɡə/

日本語話者が苦手な音：

  • /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: freezer /ˈfɹizɚ/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/
  • 子音の連続 — 間に母音を入れない: freezer /ˈfɹizɚ/, mixture /ˈmɪkst͡ʃɚ/, cube /kjub/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/, melt /mɛlt/

この動画での練習方法

  1. まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
  2. 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
  3. 自分の声を録音して元の音声と比べます。vanilla, freezer, shakeなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →