シャドーイング練習: MOVERS 1 TEST 3.5 READING | Pasta the Parrot | Cambridge Smart - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Mary's uncle and aunt came to her house last week.
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Wow!
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They gave her a beautiful parrot.
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It was blue and yellow.
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Mary was very happy with her new pet.
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She called him Pasta.
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Mary's aunt told her, Parrots eat fruit.
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Mary's uncle said, Parrots can talk.
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You have to teach Pasta some words, Mary.
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First, Mary taught the parrot to say Pasta and Hello.
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Then he learnt to say Mary, Yes, No and Lunch.
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Then Pasta learned more words.
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On Saturday, Mary's mother opened the door.
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What do you want to eat for lunch?
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She asked Mary and her brother Fred.
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Fred shouted, Pasta!
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The parrot was there with them and he thought, Oh no!
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Fred wants to eat me! and he flew outside.
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Mary and Fred ran out to the garden, but they couldn't see Pasta.
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Oh, he's here in the kitchen!
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The children went to see.
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Pasta had a grape in his mouth and then he gave it to Mary's mother.
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She laughed and said, I know you want to tell us something.
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Is it, please eat fruit and not pasta?
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The parrot jumped up and down.
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Yes, yes, he said.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「MOVERS 1 TEST 3.5 READING」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：pasta, parrot, Mary, Fred, eat。 この動画には、シャドーイング用の文が26文、単語が194語あります。 音声の長さは1:29です。 話す速さは1分あたり約131語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語13語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pasta 名詞 | /ˈpɑ.stə/ | パスタ |
| uncle 名詞 | /ˈʌŋ.kl̩/ | 伯父, 伯父貴 |
| aunt 名詞 | /ɑːnt/ | おば, 叔母 |
| shout 動詞 | /ʃaʊt/ | 叫ぶ |
| grape 名詞 | /ɡɹeɪp/ | 葡萄, グレープ |
| parrot 名詞 | /ˈpæɹət/ | オウム, インコ |
| teach 動詞 | /ˈtiːt͡ʃ/ | 教える |
| lunch 名詞 | /lʌnt͡ʃ/ | 昼食, 昼ご飯 |
| fruit 名詞 | /fɹut/ | 果実, 果物 |
| jump 動詞 | /d͡ʒʌmp/ | 跳ぶ, ジャンプする |
| yellow 形容詞 | /ˈjɛloʊ/ | 臆病な |
| laugh 動詞 | /læf/ | 笑う |
| kitchen 名詞 | /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/ | 台所, 厨房 |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fruit /fɹut/, laugh /læf/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: uncle /ˈʌŋ.kl̩/, aunt /ɑːnt/, grape /ɡɹeɪp/, lunch /lʌnt͡ʃ/, fruit /fɹut/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。pasta, uncle, auntなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。