Pratique du Shadowing: MOVERS 1 TEST 3.5 READING | Pasta the Parrot | Cambridge Smart - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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26 phrases
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1
Mary's uncle and aunt came to her house last week.
2
Wow!
3
They gave her a beautiful parrot.
4
It was blue and yellow.
5
Mary was very happy with her new pet.
6
She called him Pasta.
7
Mary's aunt told her, Parrots eat fruit.
8
Mary's uncle said, Parrots can talk.
9
You have to teach Pasta some words, Mary.
10
First, Mary taught the parrot to say Pasta and Hello.
11
Then he learnt to say Mary, Yes, No and Lunch.
12
Then Pasta learned more words.
13
On Saturday, Mary's mother opened the door.
14
What do you want to eat for lunch?
15
She asked Mary and her brother Fred.
16
Fred shouted, Pasta!
17
The parrot was there with them and he thought, Oh no!
18
Fred wants to eat me! and he flew outside.
19
Mary and Fred ran out to the garden, but they couldn't see Pasta.
20
Oh, he's here in the kitchen!
21
The children went to see.
22
Pasta had a grape in his mouth and then he gave it to Mary's mother.
23
She laughed and said, I know you want to tell us something.
24
Is it, please eat fruit and not pasta?
25
The parrot jumped up and down.
26
Yes, yes, he said.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « MOVERS 1 TEST 3.5 READING ». Les mots qui reviennent le plus souvent : pasta, parrot, Mary, Fred, eat. Cette vidéo contient 26 phrases et 194 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:29. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
pasta nom/ˈpɑ.stə/pâtes, pâtes alimentaires
uncle nom/ˈʌŋ.kl̩/oncle, tonton
aunt nom/ɑːnt/tante, tatie
shout verbe/ʃaʊt/crier
grape nom/ɡɹeɪp/grain de raisin
parrot nom/ˈpæɹət/perroquet
teach verbe/ˈtiːt͡ʃ/apprendre, enseigner
lunch nom/lʌnt͡ʃ/déjeuner, dîner (Cajun)
fruit nom/fɹut/fruit
jump verbe/d͡ʒʌmp/sauter
yellow adjectif/ˈjɛloʊ/froussard, lâche
laugh verbe/læf/rire
kitchen nom/ˈkɪt͡ʃ(ə)n/cuisine

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teach /ˈtiːt͡ʃ/, lunch /lʌnt͡ʃ/, jump /d͡ʒʌmp/, kitchen /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grape /ɡɹeɪp/, parrot /ˈpæɹət/, fruit /fɹut/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pasta, uncle, aunt.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →