シャドーイング練習: My Experience of Learning Python - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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In 2015, I worked in Poland in construction.
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I wanted to learn something new.
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At that time, I was interested in machine learning and neural networks.
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I decided to learn Python.
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Python is a programming language.
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I studied it by myself, without a teacher.
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I watched videos on YouTube, read guides and information on the internet and wrote simple programs.
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I usually studied at weekends.
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Because I got up at 5 o 'clock, work started at 7 o 'clock.
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I worked about 10 to 12 hours a day.
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Sometimes I was very tired and it was difficult to study.
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But I didn't give up.
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It was an interesting experience.
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Now I use
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Python at work.
16
I'm still learning because there are a lot of different libraries for web development, science and artificial intelligence.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「My Experience of Learning Python」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が16文、単語が128語あります。 音声の長さは1:04です。 話す速さは1分あたり約120語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語10語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| clock 名詞 | /klɑk/ | 走行距離計 |
| artificial 形容詞 | /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/ | 人工の |
| construction 名詞 | /kənˈstɹʌkʃən/ | 建設 |
| weekend 名詞 | /ˈwiˌkɛnd/ | 週末, 土日 |
| machine 名詞 | /məˈʃiːn/ | 機械, マシン |
| teacher 名詞 | /ˈti.t͡ʃɚ/ | 先生, 教師 |
| library 名詞 | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | 図書館, 文庫 |
| guide 名詞 | /ɡaɪd/ | 案内人, 案内役 |
| tired 形容詞 | [ˈtaɪ̯ɚd] | 疲れた |
| intelligence 名詞 | /ɪnˈtɛl.ɪ.d͡ʒəns/ | 知性 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| give up 動詞 | 降服する |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | I'm still learning |
注意したい発音
- 「sh」と「zh」の音: artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, construction /kənˈstɹʌkʃən/, machine /məˈʃiːn/
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, intelligence /ɪnˈtɛl.ɪ.d͡ʒəns/
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: neural /ˈnʊɹəl/, library /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: clock /klɑk/, construction /kənˈstɹʌkʃən/, weekend /ˈwiˌkɛnd/, intelligence /ɪnˈtɛl.ɪ.d͡ʒəns/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。clock, artificial, constructionなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。