シャドーイング練習: my quiet morning routine and other things i like rn - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「my quiet morning routine and other things i like rn」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が726文、単語が8155語あります。 音声の長さは42:10です。 話す速さは速く、1分あたり約193語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| nail 名詞 | /neɪl/ | 爪 |
| kiwi 名詞 | /ˈkiːwi/ | キーウィ |
| sesame 名詞 | /ˈsɛsəmi/ | 胡麻 |
| peanut 名詞 | /ˈpiˌnʌt/ | ピーナツ, 落花生 |
| yogurt 名詞 | /ˈjɒɡ.ət/ | ヨーグルト |
| flaky 形容詞 | /ˈfleɪki/ | 頼りない |
| obsess 動詞 | /əbˈsɛs/ | 取り付く |
| sunglasses 名詞 | サングラス | |
| flavor 名詞 | /ˈfleɪvə/ | 味, 風味 |
| snack 名詞 | /snæk/ | 軽食, スナック |
| sheer 形容詞 | /ʃɪɚ/ | 透明な |
| lingerie 名詞 | /ˌlɑn.ʒəˈɹeɪ/ | ランジェリー |
| powder 名詞 | /ˈpaʊ.dɚ/ | 粉 |
| dessert 名詞 | /dɪˈzɝt/ | デザート, スイーツ |
| slice 名詞 | /slaɪs/ | 切れ, 一片 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
| get out 動詞 | 出て行く | |
| sit down 動詞 | 座る, 腰掛ける | |
| come over 動詞 | 遣って来る | |
| cut off 動詞 | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | 断つ |
| go back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| grow up 動詞 | 成長する, 大人に成る |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You know what I'm talking about?
- Do I need to explain this?
- You imagine what a sunglass is shaped like?
- Boom, you know what I mean?
- You know what I mean?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been waking · I've really been enjoying · I've been thinking |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've probably found · I've loved · I've had |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is presented · being fed · are known |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | somebody who definitely · afternoon, which was · somebody who really |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, I'veなど、短縮形や弱形を262回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: smoothie /ˈsmuːði/, underneath /ˌʌndɚˈniθ/
- 「sh」と「zh」の音: charade /ʃəˈɹeɪd/, sheer /ʃɪɚ/, lingerie /ˌlɑn.ʒəˈɹeɪ/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, fixation /fɪksˈeɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/, undergarment /ˈʌndɚˌɡɑɹmənt/, psychological /ˌsaɪ.kəˈlɑː.d͡ʒɪ.kl̩/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: lingerie /ˌlɑn.ʒəˈɹeɪ/, weirdly /ˈwɪə(ɹ)dli/, neutral /ˈnuː.tɹəl/, remotely /ɹɪˈmoʊtli/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: flavor /ˈfleɪvə/, craving /ˈkɹeɪ.vɪŋ/, elevate /ˈɛləveɪt/, invent /ɪnˈvɛnt/, vanilla /vəˈnɪl.ə/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: flaky /ˈfleɪki/, flavor /ˈfleɪvə/, swift /swɪft/, outfit /ˈaʊtfɪt/, elephant /ˈɛlɪfənt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。nail, kiwi, sesameなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。


























