シャドーイング練習: Track 15a - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Recording 15A.
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Statement 1.
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Speaker A.
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I think it could be beneficial to educate the public this way.
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Anything we do to raise awareness of these issues is very worthwhile.
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The more educated people are, the more advantageous it is for the environment.
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Speaker B.
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I honestly think it would be pointless.
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People just don't read leaflets, so handing them out would be futile.
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Not only would it be a fruitless exercise, but it would also create more litter.
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Statement 2.
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Speaker A.
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I think this is an unattainable goal.
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I think it would prove impracticable even to think about trying to achieve this.
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Our environmental problems are so great now that it's unfeasible to imagine that we could solve all our pollution problems so quickly.
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Speaker B.
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Look, I think everyone in my country is
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so aware of the impact we're having on the environment
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that I think it is conceivable that we'll have solved the problem soon.
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It's quite feasible that we'll all be driving electric cars.
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They're a viable alternative to petrol -driven cars, so getting rid of pollution is definitely achievable.
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Statement 3.
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Speaker A.
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I think it's improbable that everyone will abandon the chemicals we're using now.
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So many people have been using them for years, and it's questionable whether they will be able to convince everyone to stop.
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Yeah, I'd say this one is very doubtful.
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Speaker B There are a lot of great cleaning products now that are eco -friendly,
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and I think governments are liable to start putting pressure on manufacturers to produce more products like these.
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I think it's quite probable that within 10 years, everyone will have made the switch.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が29文、単語が276語あります。 音声の長さは2:04です。 話す速さは1分あたり約134語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語14語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| educate 動詞 | /ˈɛd͡ʒ.əˌkeɪt/ | 教える, 教育する |
| pollution 名詞 | /pəˈluʃən/ | 汚染 |
| advantageous 形容詞 | /ˌædvənˈteɪd͡ʒ(i)əs/ | 有利な |
| fruitless 形容詞 | /ˈfɹuːtləs/ | 不毛 |
| futile 形容詞 | /ˈfju.taɪl/ | 無用, 無駄 |
| improbable 形容詞 | /ɪmˈpɹɑbəbl̩/ | 疑わしい, 低確率の |
| leaflet 名詞 | /ˈliːflɪt/ | 散らし, チラシ |
| litter 名詞 | /ˈlɪt.ɚ/ | ごみ |
| feasible 形容詞 | /ˈfiː.zɪ.bəl/ | 実行できる, 実現可能な |
| questionable 形容詞 | /ˈkwɛst͡ʃənəbl̩/ | 疑わしい |
| probable 形容詞 | /ˈpɹɑbəbl̩/ | 起こりそうな, 高確率の |
| viable 形容詞 | /ˈvaɪəbəl/ | 生きられる, 生き残れる |
| abandon 動詞 | /əˈbæn.dən/ | 放棄する, 断念する |
| beneficial 形容詞 | /ˌbɛn.ɪˈfɪʃ.əl/ | 有益な |
注意したい発音
話し手はwe'll, we're, don'tなど、短縮形や弱形を7回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: pollution /pəˈluʃən/, beneficial /ˌbɛn.ɪˈfɪʃ.əl/
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, advantageous /ˌædvənˈteɪd͡ʒ(i)əs/, impracticable /ɪmˈpɹaktɪkəb(ə)l/, unattainable /ˌʌnəˈteɪnəbəl/, unfeasible /ʌnˈfi.zə.bəl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。educate, pollution, advantageousなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。