쉐도잉 연습: STORYFUN 3 - UNIT 5 - THE MONSTER UNDER BY BED | SHORT ENGLISH STORY FOR KIDS | HARRY TRAN - YouTube로 영어 말하기 배우기

A2
5. The Monster Under My Bed There's a monster upstairs.
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64 문장
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5. The Monster Under My Bed There's a monster upstairs.
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It's living in my bedroom this week.
3
It's under my bed.
4
When I get up in the morning, I have to run to my cupboard very quickly.
5
I take out my clothes and then run to the bathroom.
6
I put my clothes on in there.
7
I don't want to get dressed in my bedroom.
8
I don't want the monster to come out from under my bed and take my socks.
9
Or my favorite sweater.
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After school, I don't play computer games.
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My computer is on the desk in my bedroom.
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I don't want to sit there with my feet on the floor.
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When I'm not looking, the monster comes out.
14
I think it wants to eat my toes.
15
And I can't do my homework in my bedroom.
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I think the monster wants to write or draw on all the pages in my school books.
17
I'm doing all my homework on the kitchen table this week.
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Mom says that's okay.
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When I want to go to bed, I open the door to my bedroom and say very loudly,
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I know you're in here, but this is my room.
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You aren't scary.
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The monster listens, I think.
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It doesn't come out.
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I never see it. But it is scary.
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I know it's there.
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I quickly run and jump into bed.
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And then close my eyes and count to 100.
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Counting helps you go to sleep, Grandma says.
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When you're counting to 100, you don't think about monsters.
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When I'm asleep at night, I think the monster climbs quietly out of my window.
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I think it finds things to eat in our garden.
32
I know it comes back again before morning.
33
I told my brother about the monster.
34
He laughed and said, Don't be silly, Vicky.
35
There are no monsters under your bed.
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But there's a very big one under mine.
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There's one in my cupboard, too.
38
I think my brother likes monsters.
39
He draws lots of pictures of them and puts them on his walls.
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I told Mom about the monster.
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She laughed and said, I didn't see any monsters under your bed when I cleaned your room yesterday.
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I think the monster hides when she goes in my room.
43
This monster is a very, very clever one.
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I told Dad about the monster.
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He said, Don't worry, I'm not afraid of monsters.
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We can find it and tell it to go away.
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But Dad didn't come and help me when I asked him to.
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He wanted to watch a film on television with Uncle Bill.
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I think Dad is scared of monsters.
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I can understand that.
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It's Saturday today.
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My brother and my parents don't want to help me.
53
But I don't want to live with this scary monster for another week.
54
I want to play computer games in my bedroom again.
55
I'm going upstairs now.
56
I want to find the monster and tell it to go away.
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It can go and live with Mrs. Gray.
58
She lives in the house next to ours.
59
My brother and I don't like her
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So I'm looking under my bed I know there's a monster here I think it's got lots of legs
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And a big round stomach And big scary teeth I think it's got huge black eyes
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But I can't see it And I can't hear it Oh yes,
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I can There it is I can do this Slowly Quietly
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Slowly Quietly Got you!

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왜 이 영상으로 말하기 연습을 해야 할까요?

이 영상은 어린 아이들이 공포에 대한 상상의 이야기인 "내 침대 아래 괴물"을 다룹니다. 이를 통해 영어 말하기 연습을 하면서 다양한 감정을 표현할 수 있습니다. 첫째, 이 이야기는 생생한 상상력을 자극하여 이야기의 흐름을 자연스럽게 따라할 수 있게 도와줍니다. 둘째, 괴물이라는 감정적으로 강렬한 주제를 다루기 때문에 영어 쉐도잉을 통해 보다 깊이 있는 대화를 나눌 수 있는 기회를 제공합니다. 마지막으로, 이 영상은 아이들이 흔히 생각하는 괴물에 대한 두려움을 해소할 수 있는 소소한 주제로, 영어 발음 교정과 함께 심리적 안정감을 동시에 얻을 수 있습니다.

문맥 속의 문법 및 표현

  • “I think it wants to eat my toes.” - 이 문장은 '주어 + think + 목적어 + 동사' 구조를 사용하여 주관적인 의견을 표현하는 방법을 보여줍니다. 이는 IELTS 스피킹 시험에서도 유용하게 사용될 수 있는 표현입니다.
  • “I have to run to my cupboard very quickly.” - 여기서 'have to + 동사' 구조는 의무를 나타내며, 상황을 강조하는 데 효과적입니다.
  • “The monster listens, I think.” - 이 문장은 주어 + 동사 + 보어 형식에서 말하는 사람의 생각을 더하는 방법을 잘 보여줍니다. 이 표현을 통해 대화 중 자신의 생각을 자연스럽게 덧붙일 수 있습니다.
  • “I never see it.” - 이 문장은 부정 표현의 사용을 잘 보여주며, 현재 시제를 사용하여 상황을 설명합니다. 영어 발음 교정에도 유용한 예문입니다.

일반적인 발음 함정

이 영상에서 주의해야 할 발음 함정은 "monster"와 "bed"와 같은 단어들입니다. 특히 "monster"는 /ˈmɒn.stər/로 발음되며, 'ㄴ'과 'ㅅ'의 발음이 주의해야 할 포인트입니다. 또한 "bed"의 발음은 /bɛd/로, 'ㅔ'의 발음이 고유한 발음이므로 연습이 필요합니다. 이런 발음을 강조하며, 영어 쉐도잉을 통해 말하기 연습을 해보세요. 각 단어와 문장을 반복해서 들으면서, shadowing site를 참고하여 발음의 정확성을 높이는 것이 좋습니다.

쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법

쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.

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