शैडोइंग अभ्यास: STORYFUN 3 - UNIT 5 - THE MONSTER UNDER BY BED | SHORT ENGLISH STORY FOR KIDS | HARRY TRAN - YouTube के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

A2
5. The Monster Under My Bed There's a monster upstairs.
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5. The Monster Under My Bed There's a monster upstairs.
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It's living in my bedroom this week.
3
It's under my bed.
4
When I get up in the morning, I have to run to my cupboard very quickly.
5
I take out my clothes and then run to the bathroom.
6
I put my clothes on in there.
7
I don't want to get dressed in my bedroom.
8
I don't want the monster to come out from under my bed and take my socks.
9
Or my favorite sweater.
10
After school, I don't play computer games.
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My computer is on the desk in my bedroom.
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I don't want to sit there with my feet on the floor.
13
When I'm not looking, the monster comes out.
14
I think it wants to eat my toes.
15
And I can't do my homework in my bedroom.
16
I think the monster wants to write or draw on all the pages in my school books.
17
I'm doing all my homework on the kitchen table this week.
18
Mom says that's okay.
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When I want to go to bed, I open the door to my bedroom and say very loudly,
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I know you're in here, but this is my room.
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You aren't scary.
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The monster listens, I think.
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It doesn't come out.
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I never see it. But it is scary.
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I know it's there.
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I quickly run and jump into bed.
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And then close my eyes and count to 100.
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Counting helps you go to sleep, Grandma says.
29
When you're counting to 100, you don't think about monsters.
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When I'm asleep at night, I think the monster climbs quietly out of my window.
31
I think it finds things to eat in our garden.
32
I know it comes back again before morning.
33
I told my brother about the monster.
34
He laughed and said, Don't be silly, Vicky.
35
There are no monsters under your bed.
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But there's a very big one under mine.
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There's one in my cupboard, too.
38
I think my brother likes monsters.
39
He draws lots of pictures of them and puts them on his walls.
40
I told Mom about the monster.
41
She laughed and said, I didn't see any monsters under your bed when I cleaned your room yesterday.
42
I think the monster hides when she goes in my room.
43
This monster is a very, very clever one.
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I told Dad about the monster.
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He said, Don't worry, I'm not afraid of monsters.
46
We can find it and tell it to go away.
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But Dad didn't come and help me when I asked him to.
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He wanted to watch a film on television with Uncle Bill.
49
I think Dad is scared of monsters.
50
I can understand that.
51
It's Saturday today.
52
My brother and my parents don't want to help me.
53
But I don't want to live with this scary monster for another week.
54
I want to play computer games in my bedroom again.
55
I'm going upstairs now.
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I want to find the monster and tell it to go away.
57
It can go and live with Mrs. Gray.
58
She lives in the house next to ours.
59
My brother and I don't like her
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So I'm looking under my bed I know there's a monster here I think it's got lots of legs
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And a big round stomach And big scary teeth I think it's got huge black eyes
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But I can't see it And I can't hear it Oh yes,
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I can There it is I can do this Slowly Quietly
64
Slowly Quietly Got you!

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संदर्भ एवं पृष्ठभूमि

इस कहानी "मेरी बिस्तर के नीचे का monster" में, एक बच्चा अपने बिस्तर के नीचे एक monster के बारे में बात कर रहा है। यह कहानी बच्चों की शंकाओं और डर को दर्शाती है, जिसमें बच्चे अपने जीवन की सामान्य गतिविधियों के बीच अपने डर से कैसे निपटते हैं। बच्चे की गतिविधियाँ जैसे जल्दी कपड़े पहनना और होमवर्क के लिए किचन टेबल पर बैठना, यह दिखाती हैं कि वह कितनी सावधानी से अपने डर को संभालने की कोशिश कर रहा है। इस प्रकार की कहानियाँ बच्चों को अपने डर का सामना करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं और यही कारण है कि यह कहानी आकर्षक और शिक्षाप्रद है।

दैनिक संवाद के लिए शीर्ष 5 वाक्यांश

  • “I don’t want the monster to come out from under my bed.” - मैं नहीं चाहता कि monster मेरे बिस्तर के नीचे से बाहर आए।
  • “I can’t do my homework in my bedroom.” - मैं अपने बिस्तर के कमरे में अपना होमवर्क नहीं कर सकता।
  • “I know you’re in here, but this is my room.” - मैं जानता हूँ कि आप यहाँ हो, लेकिन यह मेरा कमरा है।
  • “Counting helps you go to sleep.” - गिनती करने से आपको सोने में मदद मिलती है।
  • “I told my brother about the monster.” - मैंने अपने भाई को monster के बारे में बताया।

स्टेप-बाय-स्टेप शैडोइंग गाइड

इस वीडियो की चुनौतियों को समझने और उनसे निपटने के लिए नीचे दिए गए स्टेप्स का पालन करें:

  1. सुनें: पहले वीडियो को ध्यान से सुनें। ध्यान दें कि कैसे नायक अपने डर के बारे में बात करता है।
  2. पुनरावृत्ति: वाक्यों को सही उच्चारण के साथ दोहराएं। जैसे कि, “I don’t want the monster…” इसे अपना उच्चारण सुधारने के लिए प्रयोग करें।
  3. शैडो स्पीक तकनीक का उपयोग करें: पहले वाक्यांश को सुनने के तुरंत बाद उसे कहें। इससे आपका उच्चारण और प्रवाह में सुधार होगा। यूट्यूब से अंग्रेजी सीखें और अंग्रेजी बोलने का अभ्यास करें।
  4. लिखें: कहानी के मुख्य बिंदुओं या वाक्यांशों को लिखें। इससे आपको विचारों को स्पष्ट करने में मदद मिलेगी।
  5. खुद को चुनौती दें: अपने दोस्तों के साथ मिलकर कहानी का प्रदर्शन करें या नए वाक्यों के साथ संवाद करें।

इस प्रकार आप अंग्रेजी उच्चारण में सुधार कर सकते हैं और अपनी संवाद क्षमता को बढ़ा सकते हैं। नियमित रूप से इन अभ्यासों को करके आप अंग्रेजी बोलने में भी महारत हासिल कर सकते हैं।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

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