Shadowing Practice: Esta Edu B-Teacher: My stories - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

40 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
yes and it's me again miss emerald today i would love to tell you about my um childhood yeah um
2
yeah i was born in daklak as you know daklak is the highland of vietnam and where i was born
3
it's cookable maybe you can't find it somewhere on the map
4
or you can remember it's like singapore okay i was born over 30 years ago where i was born it's
5
so like um it's just a very small countryside and most people they they worked on the farm and my family
6
especially my family I didn't have a father just my mom
7
and my three brothers and sisters everything so hard
8
and yeah we didn't have enough food to eat but
9
when i was so young i remember when i four i was four
10
or five years old i used to say that
11
i would become a teacher and a billionaire when someone asked me yeah and um i was so i think very optimistic.
12
I see everything very good, very nice.
13
I still remember when I learned in grade 9.
14
My mom told me that I'm sorry, you have to stop learning
15
and i cried a lot i cried a lot i thought of my dream my purpose my target and i
16
talked to myself how could i gain the target yeah then i talked to my mom
17
that mom could you let me go to school.
18
I promised I would take care of myself and I would earn money to learn.
19
You don't have to worry for me.
20
I said that to my mom.
21
And yes, my mom accepted that look at me.
22
I still remember from my place to the town, it's a long way and I had to walk under the sun.
23
a lot of hard things happened when i was in high school i didn't have money i didn't have
24
enough food to eat even i didn't have money for buying things
25
that i love now sure i worked as an old scene you can say
26
that i did the house helper
27
or a waitress yeah i had a lot of job to do to earn money for myself
28
but i was very happy i was very happy i everyone
29
around me i could feel like everyone around me they really
30
loved me they loved me um they talked to me they encouraged me they
31
said that they believed me
32
and my teachers my friends they supported me a lot that's why i felt like i had to try more
33
and more and yeah you can see that my dream my target becomes true now
34
now i am an english teacher and a teacher and a billionaire yeah everything is so nice i have
35
like almost everything in my life uh maybe you have your
36
own story about your childhood right we all have our own story
37
so a lot of things to tell
38
but i'm waiting for your question to ask me
39
and waiting for you for your story to tell me about your childhood as well Thank you
40
so much for your watching and goodbye.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

De situatie: Een persoonlijke verhaal over dromen en doorzettingsvermogen

In de video deelt een lerares haar jeugdverhaal: geboren in een klein platteland in Vietnam, zonder vader, met weinig middelen, maar met een sterke droom om lerares en miljardair te worden. Haar verhaal is boeiend omdat het vol emotie en concrete details zit, wat het perfect maakt om je engelse spreekvaardigheid te oefenen. Het toont hoe je een persoonlijke ervaring kunt vertellen met eenvoudige woorden, maar met kracht. Dit is een echte-life scenario dat je helpt om te leren hoe je verhalen vertelt, wat cruciaal is voor IELTS spreekvaardigheid oefenen.

Nuttige chunks en collocaties om te onthouden

  • "I used to say that..." – Handig om over je jeugd te praten. Bijvoorbeeld: "When I was young, I used to say that I wanted to be a doctor."
  • "I had to walk under the sun" – Geeft een concrete beeld en toont moeilijkheden. Vervang "walk" door andere werkwoorden: "I had to work under the rain."
  • "I promised I would take care of myself" – Nuttig voor beloften in verhalen. Pas aan: "She promised she would help me."
  • "Everyone around me they really loved me" – Kunt u herschrijven als "Everyone around me really loved me" (correcte grammatica), maar de informele versie is handig om te herkennen in spraak.
  • "My dream becomes true now" – Of "My dream has come true now" (meer formeel). Perfect om te gebruiken bij het vertellen van successen.

Je shadowing-challenge: Spreek na en verbeter je uitspraak!

Nu is het tijd om te oefenen met schaduwspreken – een supereffectieve methode om je engelse uitspraak en intonatie te verbeteren. Doe het volgende:
1. Speel de video af en luister zorgvuldig naar de delen waar ze over haar jeugd praat (bijv. "I was born in Daklak..." of "When I was four or five...").
2. Pauzeer na elke zin en spreek direct na, net zo snel en met dezelfde intonatie als zij. Let op woorden als "countryside" (uitspraak: /ˈkʌntrisaɪd/) en "encouraged" (/ɪnˈkʌrɪdʒd/).
3. Herhaal dit 3 keer. Je zult merken dat je steeds vloeiender spreekt!
Schaduw spreken helpt je om de natuurlijke ritme van het Engels te leren, wat essentieel is voor goede spreekvaardigheid – vooral voor examens als IELTS.

Onthoud: Elke kleine oefening brengt je dichter bij je doel. Vertel later je eigen jeugdverhaal met de chunks die je hebt geleerd – je zult versteld staan van je vooruitgang!

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doetwas born
Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig ishave to stop · have to worry · had to walk

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →