Shadowing Practice: Mindset For IELTS 1 track 68 - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
34 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Track 68 Good morning, everyone.
2
In today's lecture, I want to talk to you about a very unpopular animal here in Britain.
3
In fact, you could say that it's one of our least loved animals.
4
It's called the American bullfrog, and yes, it does in fact come from America, the east of America to be exact.
5
And it was brought to Britain in the early 19th century, so you could say that it's been here for quite a long time.
6
It wasn't brought here on purpose.
7
It actually arrived in a big container of aquatic plants.
8
In other words, it was accidentally introduced into Britain.
9
Now, I'll tell you a little about its appearance.
10
The American bullfrog is a very large and ugly species of frog.
11
And when I say it's large, I mean large.
12
Interestingly, female American bullfrogs are usually much larger than the males.
13
In fact, they can weigh up to 750 grams, whereas the males only go up to about 600 grams.
14
Take a look at its head.
15
It's really broad and flat, isn't it?
16
And you can see its mouth just here.
17
That's quite large too.
18
Now, both the male and the female American bullfrogs have green
19
or brown bodies and have dark spots on the top but there's one important difference between them.
20
The male's throat is yellow but the female has a white one instead.
21
And the other difference is their eardrums, here just behind their eyes.
22
Those of the male are much larger than the female's.
23
So let's move on to why we so dislike the American bullfrog.
24
Well, this is because it has threatened our own native species of frogs.
25
Firstly, it breeds very quickly indeed.
26
For example, female bullfrogs can lay up to 25 ,000 eggs every single season.
27
And secondly, the American bullfrog is very greedy.
28
In fact, they eat just about anything they can put into their mouths.
29
As well as other frogs, they eat insects, fish, and have even been known to eat birds and snakes.
30
So, in other words, they eat the food sources of our own native species.
31
Thirdly, they carry a disease that is dangerous to other frogs.
32
And finally, they don't just damage our natural world, they cause financial damage too.
33
Around £100 ,000 has been spent monitoring the American bullfrog in the wild.
34
So, as scientists, we can learn a lesson from this about the dangers of introducing any living species into a new environment.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B24
CAMBRIDGE IELTS 17 LISTENING TEST1 PART 3
IELTS PrepUniversity Students
B12
Mindset For IELTS 1 Track 6
Daily ConversationWorking Adults
B13
Mindset For Ielts Track 28
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B24
CAMBRIDGE IELTS 21 TEST 1 FULL
IELTS PrepUniversity Students
B23
CAMBRIDGE IELTS 18 TEST 1 PART 2
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B27
CAMBRIDGE IELTS 17 LISTENING TEST 2 PART 3
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B13
MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 46
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B12
MINDSET FOR IELTS 2 UNIT 2 TRACK 16
IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
B2Mindset For IELTS 1 track 69
IELTS PrepUniversity Students
B2Mindset For IELTS 1 track 67
IELTS PrepUniversity Students
B2Mindset For IELTS 1 track 63
IELTS PrepUniversity Students
B2Mindset For IELTS 1 track 62
Daily ConversationUniversity Students
B1Mindset For IELTS 1 track 61
IELTS PrepUniversity Students
B2Mindset For IELTS 1 track 59
IELTS PrepUniversity Students
B1MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 55
IELTS PrepUniversity Students
B2MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 53
IELTS PrepUniversity Students
B2MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 52
IELTS PrepUniversity Students
B1MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 51
Daily ConversationUniversity Students
B2MINDSET FOR IELTS 1 TRACK 41
IELTS PrepUniversity Students
B1TRACK 40
Daily ConversationWorking Adults
FOR YOU
Aanbevolen Video
C14
242 zinnen
Learn English Vlog - A Day at The UK's BEST Zoo! 🐒 (B2-C1)
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B232
81 zinnen
How to Save Our Planet
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
83 zinnen
Why Is Blue So Rare In Nature?
American AccentDaily ConversationUniversity Students
B21
250 zinnen
Cambridge 19 Listening Test 1 With answers | HD 1080p |
Daily ConversationUniversity Students
B13
35 zinnen
Unit 5 A Bug's Sleep
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
65 zinnen
Kangaroos – Aussie Icons
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B23
387 zinnen
I Added Animals Into My Giant Rainforest Vivarium
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B29
137 zinnen
Creepy Crawlies Stories
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
C17
25 zinnen
IELTS Listening Part 4: Sea Otters and Kelp Forests
British AccentIELTS PrepUniversity Students
B13
469 zinnen
I Found Fish In Places You'd Never Think To Look...
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B12
170 zinnen
Improve Your English Listening with Comprehensible Input | Things That Annoy Me!
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B157
5 zinnen
What is your favorite animal?
TeensDaily ConversationHigh School Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Mindset For IELTS 1 track 68”. Deze woorden komen het vaakst terug: bullfrog, frog, species, male, female. Deze video bevat 34 zinnen en 405 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:49. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 144 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 85% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| introduce werkwoord | /ˌɪntɹəˈdus/ | introduceren, voorstellen |
| gram zelfstandig naamwoord | /ˈɡɹæm/ | gram |
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| egg zelfstandig naamwoord | /ɛɡ/ | ei |
| ugly bijvoeglijk naamwoord | /ˈʌɡli/ | lelijk |
| whereas | /(h)wɛɹˈæz/ | hoewel, terwijl |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| monitor zelfstandig naamwoord | /ˈmɑ.nɪ.tɚ/ | toezichthouder |
| throat zelfstandig naamwoord | /ˈθɹoʊt/ | keel |
| snake zelfstandig naamwoord | /sneɪk/ | slang, serpent |
| accidentally bijwoord | /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/ | toevallig |
| scientist zelfstandig naamwoord | /ˈsaɪəntəst/ | wetenschapper, wetenschapster |
| lecture zelfstandig naamwoord | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | lezing, college |
| breed werkwoord | /ˈbɹiːd/ | zich voortplanten |
| container zelfstandig naamwoord | /kənˈteɪ.nəɹ/ | bak |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | it's been · has threatened · have even been known |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | was brought · wasn't brought · been known |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 4 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'll, isn't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: throat /ˈθɹoʊt/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/, thirdly /ˈθɚdli/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: egg /ɛɡ/, whereas /(h)wɛɹˈæz/, arrive /əˈɹaɪv/, breed /ˈbɹiːd/, bullfrog /ˈbʊlfɹɑɡ/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: gram /ˈɡɹæm/, whereas /(h)wɛɹˈæz/, accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: gram /ˈɡɹæm/, egg /ɛɡ/, ugly /ˈʌɡli/, greedy /ˈɡɹiːdi/, bullfrog /ˈbʊlfɹɑɡ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als introduce, gram, lesson.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.