Shadowing Practice: Pronunciation Pairs CD Unit 5 hat - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

109 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Unit 5.
2
A. Hat.
3
Practice the sound E.
4
Open your mouth a little more for A.
5
Listen and repeat.
6
A. A.
7
Step 1.
8
Listen to these word pairs.
9
X. Axe.
10
Pen.
11
Pan.
12
Men.
13
Man.
14
Left.
15
Laughed.
16
Said.
17
Sad.
18
Unit 5.
19
B. Test yourself.
20
Step 1.
21
Listen to the word pairs.
22
Write S if the two words are the same, or D if the two words are different.
23
1. Pen.
24
Pen.
25
2. X.
26
Axe 3.
27
Men man.
28
4. Said, said.
29
5. Left, laughed.
30
6. Dad, dad.
31
Step 2.
32
Listen to each sentence and circle the word you hear.
33
1. Where did you put the pan?
34
2. Is that man in the picture dead?
35
3. He drew an X on the board.
36
4. I talked to the men in the store.
37
5. They're sad to be leaving.
38
6. She laughed when I said that.
39
Unit 5.
40
C. Vocabulary Step 1.
41
Listen and repeat these words with the sound a.
42
A hat.
43
Glasses.
44
A backpack.
45
A mustache.
46
A black jacket.
47
A plastic bag.
48
Black pants.
49
A plaid jacket.
50
Unit 5-D.
51
Dialogue.
52
The bank robber.
53
Step 1.
54
Listen to the dialogue.
55
Check the items in Task C that describe the man who robbed the bank.
56
Excuse me, ma'am.
57
Do you recognize any of the men in this photograph?
58
Yes, that one.
59
That's him.
60
That's the man who robbed the bank.
61
The man with the black pants?
62
Yes, but he had a mustache.
63
A mustache?
64
This man?
65
Last Saturday?
66
Yes.
67
And he was wearing a jacket.
68
A black jacket?
69
No, a plaid jacket.
70
Red plaid.
71
Can you tell me exactly what happened?
72
Well, I was working at the bank on Saturday afternoon.
73
Suddenly, this man ran past me, grabbed a handful of cash, and stuffed it in a bag.
74
What kind of bag?
75
A plastic bag.
76
And what happened after that?
77
He ran back out again.
78
It all happened so fast.
79
And you're absolutely sure the man in this photograph is the same man?
80
Yes, absolutely.
81
That's him.
82
Thank you for your help.
83
I hope you catch him.
84
Unit 5E.
85
The most important word.
86
Step 1.
87
Listen to these two conversations.
88
He stuffed the cash in a bag.
89
What kind of bag?
90
A plastic bag.
91
He was wearing a jacket.
92
A black jacket?
93
No, a plaid jacket.
94
Red plaid.
95
Unit 5F.
96
Conversation Practice.
97
Step 1.
98
Listen to this conversation.
99
That's the person who took my bag.
100
Did he have a hat?
101
Yes, a black hat.
102
Unit 5H Common Expressions Listen and repeat these common expressions with the sound, ah.
103
Thanks.
104
Welcome back.
105
What happened?
106
What's the matter?
107
I understand.
108
Do you have any plans?
109
Thank you.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Zelfde Kanaal

FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “Pronunciation Pairs CD Unit 5 hat”. Deze woorden komen het vaakst terug: Listen, jacket, bag, unit, Step. Deze video bevat 109 zinnen en 419 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 5:54. De spreker praat langzaam, ongeveer 71 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. Slechts 78% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig. 18 van de 109 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
jacket zelfstandig naamwoord/ˈd͡ʒæk.ɪt/jas
pants zelfstandig naamwoord/pænts/broek
rob werkwoord/ɹɑb/beroven, bestelen
dialogue zelfstandig naamwoord/ˈdaɪəˌlɑɡ/dialoog, gesprek
photograph zelfstandig naamwoord/ˈfoʊ.təˌɡɹæf/foto
handful zelfstandig naamwoord/ˈhæn(d)fʊl/handbreed, handbreedte
backpack zelfstandig naamwoord/ˈbæk.pæk/rugzak
moustache zelfstandig naamwoord/ˈmʌstæʃ/snor
robber zelfstandig naamwoord/ˈɹɑ.bɚ/rover
laugh werkwoord/læf/lachen
plastic zelfstandig naamwoord/ˈplæstɪk/plastic, plastiek
repeat werkwoord/ɹɪˈpiːt/herhalen, wederhalen
expression zelfstandig naamwoord/əkˈspɹɛʃ.n̩/uitdrukking
suddenly bijwoord/ˈsʌd.ən.li/plotseling, plots
sentence zelfstandig naamwoord/ˈsɛn.təns/veroordeling

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Where did you put the pan?
  • Do you recognize any of the men in this photograph?
  • Can you tell me exactly what happened?
  • That's the person who took my bag.
  • Do you have any plans?

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of dingman who robbed · person who took
Past continuous was/were + -ing — iets dat op een moment in het verleden bezig waswas wearing · was working

Uitspraak om op te letten

  • De klanken “sh” en “zh”: moustache /ˈmʌstæʃ/, expression /əkˈspɹɛʃ.n̩/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: rob /ɹɑb/, dialogue /ˈdaɪəˌlɑɡ/, describe /dɪˈskɹaɪb/, excuse /ɪksˈkjuz/, grab /ˈɡɹæb/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, pants /pænts/, photograph /ˈfoʊ.təˌɡɹæf/, handful /ˈhæn(d)fʊl/, backpack /ˈbæk.pæk/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: dialogue /ˈdaɪəˌlɑɡ/, photograph /ˈfoʊ.təˌɡɹæf/, grab /ˈɡɹæb/, recognize /ˈɹɛk.əɡ.naɪz/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als jacket, pants, rob.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →