Shadowing Practice: Walls and Moats Won't Save You. Innovation Will. - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

56 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
1453. An army approaches Constantinople.
2
If you're inside the walls of Constantinople, you probably feel okay, because after all, those walls had stood for more than a thousand years.
3
There's a literal moat that goes around the city.
4
Once you get past the moat, you get to two sets of walls, each 18 feet thick.
5
Those walls were impenetrable before.
6
Saltpeter, sulfur, charcoal, Three ingredients that, when combined in the right way, created gunpowder.
7
First identified in about 142.
8
1 ,300 years later, a mysterious figure named Orban appears.
9
He goes to the people inside the walls, the Byzantine Empire, and says, I can sell you something that will protect your city.
10
The Byzantine Empire passes.
11
Orban goes to the Ottoman Empire that is seeking to sack the city and makes the same proposition they say yes.
12
Imagine how it felt.
13
Walls
14
that had stood for a thousand years faced the onslaught of a half -ton cannonball flung over the distance of a mile.
15
The wall shattered.
16
The city fell in 47 days.
17
Disruption changes everything.
18
The question you have to ask in modern times is what is the moat
19
that we have that we built yesterday that might protect us today but will be powerless against the disruptions in the future.
20
Why is it that market leaders pass on disruptive innovations?
21
Well, when you first see a disruptive innovation, it looks really different.
22
It looks unfamiliar and therefore it's pretty easy to discount it.
23
If you're inside walls that had stood for a thousand years and you see this unproven cannon present in front of you,
24
you don't fully understand it.
25
You don't fully see its use.
26
You're used to horses.
27
You're used to cavalry.
28
You're used to arrows.
29
Those are things that had worked for a very long period of time.
30
It's only once you see the full demonstration of the power of the disruption that you really, truly get it.
31
Why historically have disruptive innovations tended to start with upstarts?
32
Well, Bob Dylan put it pretty well, when you ain't got nothing, you got nothing to lose.
33
A market leader sees downside.
34
They see risks.
35
They see threats.
36
Somebody who is an upstart sees nothing but gain and possibility.
37
So therefore, it's pretty natural that an upstart will go and gravitate to following a new disruptive approach.
38
And the research shows that's a smart thing to do.
39
If you try to take on the incumbent in a battle
40
that they are used to playing and you try to do it better, they're going to beat you most of the time.
41
Clay Christensen called that a sustaining innovation battle.
42
If you try to take them on with a very different form of battle, you've got a much greater chance of winning.
43
So it's natural that if you don't go and counteract these forces, the upstart's going to see it and jump all over it.
44
The incumbent's going to hesitate and pause.
45
When you look at a new innovation, it always feels like there's risk involved.
46
So you have to make a decision.
47
Am I going to put a dollar, euro, rupee, whatever, into this innovation or that innovation?
48
One of the big challenges a market leader has is a comparison.
49
Should I spend that unit of resource making today better or should I spend it making tomorrow different?
50
If you're a company that's got nothing, you only think about what do I do that's going to have the maximum impact.
51
You look for the most exciting things, the things with the most potential.
52
Your resources naturally allocate towards the disruption.
53
This is the rational part of the innovator's dilemma.
54
Left unchecked, the resource allocation process inside an organization will direct everything to the known,
55
to the proven, to the things that appear to be safe, not recognizing that you're actually taking a risk by not taking a risk,
56
by leaving yourself susceptible to somebody who comes at you with a disruptive innovation.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Zelfde Kanaal

FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “Walls and Moats Won't Save You. Innovation Will”. Deze woorden komen het vaakst terug: innovation, walls, disruptive, disruption, risk. Deze video bevat 51 zinnen en 656 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:12. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 156 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. 82% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
innovation zelfstandig naamwoord/ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/innovatie, vernieuwing
disruption zelfstandig naamwoord/dɪsˈɹʌpʃən/onderbreking, ontregeling
resource zelfstandig naamwoord/ɹɪˈzɔːs/bron, hulpbron
incumbent bijvoeglijk naamwoord/ɪnˈkʌmbənt/rusten op, afhangen van
naturally bijwoord/ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/natuurlijk
thick bijvoeglijk naamwoord/θɪk/dik, dikke
discount zelfstandig naamwoord/ˈdɪskaʊnt/korting
clay zelfstandig naamwoord/kleɪ/klei
mysterious bijvoeglijk naamwoord/mɪˈstɪɹi.əs/geheimzinnig, mysterieus
arrow zelfstandig naamwoord/ˈæɹəʊ/pijl
combine werkwoord/kəmˈbaɪn/combineren
canon zelfstandig naamwoord/ˈkæn.ən/canon
euro zelfstandig naamwoord/ˈjʊɹoʊ/euro
demonstration zelfstandig naamwoord/dɛmənˈstɹeɪʃən/demonstratie, betoog
rational bijvoeglijk naamwoord/ˈɹæʃ(ə)nəl/rationeel, redelijk

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 13 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals you're, don't, ain't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/, rational /ˈɹæʃ(ə)nəl/, proposition /ˌpɹɑpəˈzɪʃən/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, mysterious /mɪˈstɪɹi.əs/, historically /hɪˈstɔɹɪkli/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: pause /pɔːz/, downside /ˈdaʊnˌsaɪd/, disruptive /dɪsˈɹʌptɪv/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, arrow /ˈæɹəʊ/, canon /ˈkæn.ən/, rational /ˈɹæʃ(ə)nəl/, sack /sæk/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, gravitate /ˈɡɹævɪteɪt/, gunpowder /ˈɡʌnˌpaʊdɚ/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als innovation, disruption, resource.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →