Shadowing Practice: Why Do We Stay in Relationships That Hurt Us? - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Why Do We Stay in Relationships That Hurt Us?”. Deze woorden komen het vaakst terug: relationship, leaving, attachment, psychology, bond. Deze video bevat 86 zinnen en 1253 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 6:44. De spreker praat snel, ongeveer 186 woorden per minuut, dus reken op verbonden en ingeslikte klanken. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| attachment zelfstandig naamwoord | /əˈtæt͡ʃmənt/ | gehechtheid |
| psychology zelfstandig naamwoord | /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/ | psychologie, zielkunde |
| wire zelfstandig naamwoord | /ˈwaɪɚ/ | draad |
| reward zelfstandig naamwoord | /ɹɪˈwɔɹd/ | beloning, prijs |
| anxious bijvoeglijk naamwoord | /ˈæŋkʃəs/ | bezorgd |
| complicated bijvoeglijk naamwoord | /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ | ingewikkeld, gecompliceerd |
| comfort zelfstandig naamwoord | /ˈkʌm.fət/ | comfort, gemak |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| mechanism zelfstandig naamwoord | /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/ | mechanisme |
| sink werkwoord | /ˈsɪŋk/ | zinken, onderdompelen |
| trauma zelfstandig naamwoord | /ˈtɹɔm.ə/ | trauma |
| psychologist zelfstandig naamwoord | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | psycholoog, psychologe |
| activate werkwoord | /ˈæktɪˌveɪt/ | activeren, aanzetten |
| neurological bijvoeglijk naamwoord | /nɝəˈlɑd͡ʒɪkəl/ | neurologisch |
| consistent bijvoeglijk naamwoord | /kənˈsɪs.tənt/ | veel voorkomend, consequent |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| show up werkwoord | tentoonstellen |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Voorwaardelijke zinnen if + zin, will/would + werkwoord — een voorwaarde en het gevolg | If it were, leaving would be · if they had, they'd understand |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | They've thought · you've already put · you've already watched |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | are wired · were met · can be trusted |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | people who stay · fallacy, which is · person who shows |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 34 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals doesn't, don't, you've. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/, pathway /ˈpæθˌweɪ/
- De klanken “sh” en “zh”: anxious /ˈæŋkʃəs/, tension /ˈtɛnʃən/, rational /ˈɹæʃ(ə)nəl/, rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, manipulation /məˌnɪp.juˈleɪ.ʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: psychology /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, consistently /kənˈsɪstəntli/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: reward /ɹɪˈwɔɹd/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, arrive /əˈɹaɪv/, confused /kənˈfjuːzd/, cognitive /ˈkɑɡ.nɪ.tɪv/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: attachment /əˈtæt͡ʃmənt/, anxious /ˈæŋkʃəs/, activate /ˈæktɪˌveɪt/, dynamic /daɪˈnæm.ɪk/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: trigger /ˈtɹɪɡɚ/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/, cognitive /ˈkɑɡ.nɪ.tɪv/, exhaust /ɪɡˈzɔst/, caregiver /ˈkɛɹɡɪvɚ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als attachment, psychology, wire.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.












