Prática de Shadowing: Listening A2, KET 1, Test 1, Part 1 - Aprenda a falar inglês com vídeo
Criando lição...
1
This is the key English test.
2
Paper 2.
3
Listening.
4
Test number 1.
5
There are five parts to the test.
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Parts 1, 2, 3, 4, and 5.
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Look at the instructions for part 1.
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You will hear five short conversations You will hear each conversation twice There is one question for each conversation
9
For questions one to five, put a tick under the right answer Here is an example.
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Example.
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What time is it?
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Excuse me, can you tell me the time?
13
Yes, it's nine o'clock.
14
Thank you.
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You're welcome.
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The answer is nine o'clock.
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So there is a tick in box C.
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Now we are ready to start.
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Look at question one.
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One.
21
What have they forgotten?
22
I've got the passports here.
23
And the tickets are in my bag.
24
What about the camera?
25
Oh no!
26
No, I've left it at home, and I really wanted to take some holiday photos.
27
Now listen again.
28
I've got the passports here.
29
And the tickets are in my bag.
30
What about the camera?
31
Oh, no, I've left it at home, and I really wanted to take some holiday photos.
32
Two.
33
What time does the train go?
34
Hurry up, we'll be late.
35
What time does the train go? At 6.15.
36
We've got to leave in ten minutes.
37
I'm nearly ready.
38
Now listen again.
39
Hurry, Arp.
40
We'll be late.
41
What time does the train go? At 6.15.
42
We've got to leave in ten minutes.
43
I'm nearly ready.
44
Three. Where is room 22?
45
Can you tell me the way to room 22?
46
Well, go straight down here, and it's the second door on the right.
47
Do I have to go through the main hall?
48
No, it's the door on the right just before you get to the main hall.
49
Now listen again.
50
Can you tell me the way to room 22?
51
Well, go straight down here, and it's the second door on the right.
52
Do I have to go through the main hall?
53
No, it's the door on the right just before you get to the main hall.
54
Four.
55
Which man wants to see him?
56
Which man wants to see me?
57
The one over there, wearing a hat.
58
The one with glasses?
59
No, not him.
60
The other one.
61
Now listen again.
62
Which man wants to see me?
63
The one over there, wearing a hat.
64
The one with glasses?
65
No, not him.
66
The other one.
67
Five.
68
How did the woman get to work?
69
Oh, the traffic's terrible today.
70
Yes, it took me 40 minutes by bus.
71
Well, I drove and it took me an hour.
72
An hour?
73
It's probably quicker by bicycle.
74
Now listen again.
75
Oh, the traffic's terrible today.
76
Yes, it took me 40 minutes by bus.
77
Well, I drove and it took me an hour.
78
An hour?
79
It's probably quicker by bicycle.
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This is the end of part one.
81
Now look at part two.
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível A2 usa o vídeo “Listening A2, KET 1, Test 1, Part 1”. As palavras que mais se repetem: listen, hall, door, hour, main. Este vídeo tem 81 frases e 463 palavras para praticar shadowing. A fala dura 5:41. O falante fala devagar, cerca de 81 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 92% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar. 21 das 81 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| hurry verbo | /ˈhʌ.ɹi/ | apressar |
| passport substantivo | /ˈpæspɔɹt/ | passaporte |
| bicycle substantivo | /ˈbaɪsɪk(ə)l/ | bicicleta, baique |
| tick substantivo | /tɪk/ | carrapato, carraça |
| instruction substantivo | /ɪnˈstɹʌkʃən/ | instrução |
| holiday substantivo | /ˈhɑləˌdeɪ/ | feriado |
| ticket substantivo | /ˈtɪk.ɪt/ | bilhete, ingresso |
| excuse verbo | /ɪksˈkjuz/ | desculpar, perdoar |
| hall substantivo | /hɔːl/ | corredor |
| train substantivo | /ˈtɹeɪn/ | cauda |
| conversation substantivo | /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/ | conversa, conversação |
| nearly advérbio | /ˈnɪəli/ | quase |
| quick adjetivo | /kwɪk/ | rápido, ligeiro |
| wear verbo | /wɛ(ə)ɹ/ | vestir, trajar |
| camera substantivo | /ˈkæməɹə/ | câmara fotográfica, câmera fotográfica |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Excuse me, can you tell me the time?
- I've got the passports here.
- Hurry up, we'll be late.
- Do I have to go through the main hall?
- Which man wants to see me?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | I've left |
| Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsão | will hear · we'll be |
| Obrigação: must / have to / need to dizer que algo é necessário | have to go |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 11 contrações e formas reduzidas, como I've, I'm, we'll. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, conversation /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: passport /ˈpæspɔɹt/, tick /tɪk/, ticket /ˈtɪk.ɪt/, quick /kwɪk/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: bicycle /ˈbaɪsɪk(ə)l/, hall /hɔːl/, terrible /ˈtɛɹəbəl/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: hurry /ˈhʌ.ɹi/, holiday /ˈhɑləˌdeɪ/, hall /hɔːl/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como hurry, passport, bicycle.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.