Prática de Shadowing: Oprah Winfrey - Who am I ? (with subtitles) - Aprenda a falar inglês com vídeo
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Vídeo recomendado
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível B2 usa o vídeo “Oprah Winfrey - Who am I ?”. Este vídeo tem 146 frases e 1583 palavras para praticar shadowing. A fala dura 13:24. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 118 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 87% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| significance substantivo | /sɪɡˈnɪfɪkəns/ | significância |
| unforgettable adjetivo | /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/ | inesquecível |
| gallon substantivo | /ˈɡælən/ | galão |
| surround verbo | /səˈɹaʊnd/ | contornar, cercar |
| doctorate substantivo | /ˈdɑk.tɚ.ət/ | doutorado, doutoramento |
| fearful adjetivo | /ˈfɪəfəl/ | amedrontador |
| paradigm substantivo | /ˈpæɹ.ə.daɪm/ | paradigma |
| fulfill verbo | /fʊlˈfɪl/ | realizar, cumprir |
| entrepreneur substantivo | /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ/ | empreendedor, empreendedora |
| excellence substantivo | /ˈɛksələns/ | excelência |
| occupation substantivo | /ˌɑkjʊˈpeɪʃən/ | ocupação, serviço |
| ancestor substantivo | /ˈæn.sɛs.tɚ/ | ancestral, antepassado |
| aspire verbo | /əˈspaɪɚ/ | aspirar, almejar |
| baffle verbo | /ˈbæf(ə)l/ | desconcertar |
| exponentially advérbio | /ɛkspə(ʊ)ˈnɛnʃəli/ | exponencialmente |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| give away verbo | dar, dar de presente | |
| go back verbo | voltar | |
| make up verbo | /ˌmeɪk ˈʌp/ | compensar |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Being able to answer this question, who am I?
- Am I a business woman?
- I'm more than a business woman.
- Am I an entrepreneur?
- I'm asking the bigger question of who am I?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Orações relativas who / which + oração — informação extra sobre uma pessoa ou coisa | that which is · people who are · people who do |
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | is born · being known · are not accustomed |
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | I've stood · has created |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 45 contrações e formas reduzidas, como I'm, don't, you're. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: occupation /ˌɑkjʊˈpeɪʃən/, exponentially /ɛkspə(ʊ)ˈnɛnʃəli/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: significance /sɪɡˈnɪfɪkəns/, unforgettable /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/, entrepreneur /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ/, occupation /ˌɑkjʊˈpeɪʃən/, exponentially /ɛkspə(ʊ)ˈnɛnʃəli/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: surround /səˈɹaʊnd/, doctorate /ˈdɑk.tɚ.ət/, pharmacist /ˈfɑɹməsɪst/, accustomed /əˈkʌs.təmd/, pint /paɪnt/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: unforgettable /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/, fearful /ˈfɪəfəl/, fulfill /fʊlˈfɪl/, baffle /ˈbæf(ə)l/
- s + consoante no início — sem um “i” antes: sweetness /ˈswitnəs/, scare /skɛɚ/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como significance, unforgettable, gallon.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.











