Prática de Shadowing: Unit 8: Lesson 1 Conversation1 the teacher talking about the table time changes - Aprenda a falar inglês com vídeo

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3 frases
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Track 72. Good morning everyone. Welcome back to  school after the holidays. Now, there are some changes to the timetable. I want you to write them  down. Okay. Are you ready? Yes. Right. On Mondays, there aren't any changes to the timetable. Um,  do we have double maths in the morning? Yes, you do. No changes on Monday. On Tuesday, your  second lesson isn't art. It's history. Mr. Brown, your art teacher, doesn't teach on Tuesdays this  term. Does he teach art on another day? Yes, he does. But I want to finish Tuesday first.  Okay. The last lesson on Tuesday isn't it, it's English with me. Right. So, no changes  on Monday and two changes on Tuesday. Okay, everyone. Yes. Now, Wednesday, we've  got a new music teacher this term. So, the first lesson this term is music. It isn't  maths. Does she teach music after school, too? No, she doesn't. Do you play an instrument?  Yes, I do. I play the guitar. Do we have PE in the afternoon? Yes, you do. The last lesson is  still PE. One more change. Are you ready? Mhm.
2
Yeah. Mhm. On Thursday after lunch, you have  art, not geography. Do we have double art? No, you don't. You have one lesson of art. So, that's  all the changes. Does anyone have any questions?
3
Let's start the lesson.

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Contexto & Antecedentes

No vídeo apresentado, um professor está conversando com seus alunos sobre as mudanças na tabela de horários após as férias. O diálogo se concentra em esclarecer quais disciplinas foram alteradas e quais permanecem inalteradas durante a semana. É importante que os alunos anotem essas mudanças, o que mostra a necessidade de estar atento às diretrizes do calendário escolar. Esse cenário é bastante comum nas salas de aula, tornando-o um ótimo exemplo de comunicação cotidiana em inglês.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • “Are you ready?” – Uma pergunta comum para verificar se os alunos estão prontos para começar.
  • “Do we have…?” – Usada ao questionar sobre a programação de aulas.
  • “No changes on Monday.” – Uma frase simples para afirmar que não há alterações no cronograma.
  • “Does anyone have any questions?” – Uma maneira de incentivar a participação dos alunos.
  • “I play the guitar.” – Um exemplo de como se apresentar durante diálogos sobre interesses pessoais.

Guia Passo-a-Passo para Shadowing

Para aqueles que desejam aprender inglês com YouTube e melhorar a pronúncia em inglês, aqui está um guia de como aplicar a técnica de shadow speak com este vídeo:

  1. Ouça atentamente: Assista ao vídeo uma vez sem tentar repetir. Foque na entonação e na pronúncia do professor.
  2. Repita junto: Na segunda visualização, comece a repetir as frases enquanto o professor fala. Isso permitirá que você pratique a shadowing, uma técnica excelente para aprimorar a sua fluência.
  3. Pause e repita: Pause o vídeo após frases ou expressões novas. Repita-as várias vezes até se sentir confortável.
  4. Grave-se: Utilize seu celular ou gravador para registrar sua própria voz enquanto pratica. Isso ajuda a identificar áreas que precisam de melhoria.
  5. Compare a sua gravação: Ouça sua gravação e compare com a do professor. Preste atenção nas diferenças e faça ajustes, se necessário.

Incorporar a prática de shadowspeaks em sua rotina de aprendizado não só torna o estudo mais dinâmico, mas também é uma maneira eficiente de se preparar para situações reais de conversação em inglês. Com tempo e prática, você notará uma melhoria significativa na sua habilidade de comunicação.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

Técnica de shadowing: leia o guia completo passo a passo →