Prática de Shadowing: Your Time Will Come | Graded Reader | Learn English Through Story Level 3 🔥 - Aprenda a falar inglês com vídeo
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível B1 usa o vídeo “Your Time Will Come”. As palavras que mais se repetem: Noah, looked, felt. Este vídeo tem 1015 frases e 7771 palavras para praticar shadowing. A fala dura 57:58. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 134 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 87% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| rejection substantivo | /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/ | rejeição |
| laptop substantivo | /ˈlæp.tɑp/ | computador portátil, portátil |
| patience substantivo | /ˈpeɪ̯.ʃəns/ | paciência |
| folder substantivo | /ˈfoʊldɚ/ | pasta |
| quietly advérbio | /ˈkwaɪ.ɪt.li/ | silenciosamente |
| notebook substantivo | /ˈnoʊtˌbʊk/ | caderno |
| nod verbo | /nɑd/ | assentir, acenar |
| publish verbo | /ˈpʌblɪʃ/ | publicar |
| publisher substantivo | /ˈpʌblɪʃɚ/ | editor, editora |
| shelf substantivo | /ʃɛlf/ | prateleira, estante |
| meaningful adjetivo | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | significativo |
| discipline substantivo | /ˈdɪsəplɪn/ | disciplina |
| edit verbo | /ˈɛdɪt/ | editar |
| clap verbo | /klæp/ | bater palmas |
| arrange verbo | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arranjar, organizar |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| give up verbo | render-se | |
| come back verbo | voltar | |
| come out verbo | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sair, partir |
| hand over verbo | entregar, transferir | |
| pick up verbo | pegar | |
| take out verbo | tirar, remover | |
| wake up verbo | /ˌweɪk ˈʌp/ | acordar, despertar |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- He whispered, how long do I have to wait?
- She said, do you see this plant?
- Noah said, what if I fail?
- What if you make a mistake?
- What if you are not good enough?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| “Used to” used to + verbo — um hábito ou estado do passado que não é mais verdade | used to write · used to love · used to beg |
| Frases condicionais if + oração, will/would + verbo — uma condição e seu resultado | if you were talented, you would already · if you never try, you will never |
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | are just not meant · were meant · was still hurt |
| Orações relativas who / which + oração — informação extra sobre uma pessoa ou coisa | someone who felt · people who were · people who lost |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 4 contrações e formas reduzidas, como I'm, can't, don't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “th”: breathe /bɹiːð/, throat /ˈθɹoʊt/
- Os sons de “sh” e “zh”: rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, publish /ˈpʌblɪʃ/, publisher /ˈpʌblɪʃɚ/, shelf /ʃɛlf/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: simplicity /sɪmˈplɪsɪti/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como rejection, laptop, patience.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.










