Практика Shadowing: What Is The Universe? - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
The universe, informally, means everything there is.
2
Mountains and oceans and the moon and hot nuclear balls of hydrogen.
3
And a whole lot more.
4
But if the universe is everything, does that mean it includes the things that we don't know that we don't know exist?
5
Or even the things that we believe exist but haven't yet seen or observed?
6
For example, is the future a part of the universe?
7
In physics, we usually distinguish between these two notions of universe as, one, the observable universe, which is everything whose existence we've thus far been able to confirm or observe,
8
or could in principle observe if we pointed our telescopes at it, and two, the universe with a capital U, or the whole universe, which is everything that exists,
9
has existed, or will exist, anytime, anywhere, regardless of whether or not we're aware of it yet, or ever will be.
10
Of course, the main reason for this distinction is so
11
that we can talk scientifically about parts of the universe we haven't yet been able to observe, and the two biggest reasons we might not have been able
12
to observe a piece of the universe yet are either it's in the future, or it's so far away that light from it hasn't had time to reach us. Yet.
13
To explain, as far as we know, the universe had a beginning, and is now around 13.8 billion years old.
14
Light takes time to travel through space, so anywhere too far away from us just isn't visible yet in the same way
15
that thunder from a distant lightning strike isn't audible.
16
Until you wait long enough.
17
If you were blind, the thunder would be the first sign you have of the storm's existence, though once you hear it, you can infer that the storm must have existed all along.
18
So within the observable universe, what do we know exists?
19
Pretty much just three things – spacetime, particles, and the physical laws that describe how spacetime
20
and those particles interact to give rise to gravity and matter and forces and everything else.
21
It's open for debate whether or not mathematics is a part of the universe
22
or if it exists outside the universe in some sort of mathematical heavens.
23
But if you think that mathematics exists, and if the universe is everything that exists, then, well, I'll leave that up to you.
24
There's one other thing, though.
25
You may have heard of parallel universes, or multiverses, an idea proposed by researchers or sci-fi fanatics
26
that perhaps what we think of as the universe is actually just a small piece of a larger thing
27
which is really everything there is.
28
But that's another verse of the story.

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня C1 построен на видео «What Is The Universe?». Чаще всего повторяются слова: universe, exist, observe. В этом видео 28 предложений и 452 слов для шедоуинга. Речь длится 2:13. Говорящий говорит быстро, около 203 слов в минуту, поэтому звуки часто сливаются и сокращаются. 85% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
observe глагол/əbˈzɜːv/соблюда́ть, блюсти́
observable прилагательное/əbˈzɜː.və.bəl/наблюда́емый, обозри́мый
spacetime существительное/ˈspeɪsˌtaɪm/простра́нство-вре́мя
particle существительное/ˈpɑɹtək(ə)l/части́ца, крупи́ца
audible прилагательное/ˈɔ.dɪ.bəl/слы́шный, слы́шимый
fanatic существительное/fəˈnæt.ɪk/фана́тик, фанати́чка
multiverse существительное/ˈmʌltəˌvɝs/мультивселе́нная
scientifically наречие/ˌsaɪ.ənˈtɪfɪkli/нау́чно
telescope существительное/ˈtɛl.əˌskoʊp/телеско́п
distinguish глагол/dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/различа́ть, различи́ть
researcher существительное/ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/иссле́дователь, иссле́довательница
hydrogen существительное/ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/водоро́д
propose глагол/pɹəˈpəʊz/предлага́ть, предложи́ть
mathematical прилагательное/ˌmæθ(.ə)ˈmæt.ɪ.kəl/математи́ческий
interact глагол/ɪn.təˈɹækt/взаимоде́йствовать

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Условные предложения if + предложение, will/would + глагол — условие и его результатIf you were blind, the thunder would be
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеuniverse, which is

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 10 сокращённых и редуцированных форм, например don't, haven't, isn't. Произносите их коротко, так, как слышите.

  • Длинные слова — следите за ударением: observable /əbˈzɜː.və.bəl/, scientifically /ˌsaɪ.ənˈtɪfɪkli/, mathematical /ˌmæθ(.ə)ˈmæt.ɪ.kəl/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: observe /əbˈzɜːv/, propose /pɹəˈpəʊz/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как observe, observable, spacetime.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →