ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Author's Live 2020 - Michael Rosen - No Breathing in Class

A2
Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
⏸ หยุดชั่วคราว
98 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
2
I'm 3,073 years old.
3
And in the Stone Age, we had a teacher who was so strict, so strict, you weren't allowed to breathe in her lessons.
4
It's incredible, isn't it?
5
She used to stand out the front and say, No breathing!
6
And you came in first thing in the morning.
7
You had to get through the morning without breathing like this.
8
And the weak ones just used to keel over.
9
You'd hear them going down at the back of the class.
10
And there was always a whiny kid going, Me, can I go out and do some breathing?
11
And she'd say, no, you've got all playtime to do it in.
12
And the kid would go, go on, Me, go on.
13
No. At the beginning of the week, there were 48 children in my class.
14
At the end of the week, there was only five of us left.
15
At the end of the day, you'd be stepping over kids just to get out the room.
16
Oh, no!
17
There's Melanie.
18
That's a shame.
19
She's really nice.
20
I used to like Melanie.
21
There's Dave.
22
Hard luck, Dave.
23
Always knew you were a bit weak, Dave.
24
People say to me, that can't be true.
25
If that was true, you wouldn't be alive now to tell the tale the tail but I say, ah yes, but at the very end of the stone age they took out the stone desks,
26
brought in wooden desks with lids, can you do that?
27
With lids, that's it.
28
And some of us figured out you could snatch a quick breath under the desk without misnoticing.
29
Once more, from the beginning, we know how it goes.
30
Miss says, what does she say?
31
No breathing.
32
One, two, three.
33
No breathing.
34
I was quite good at it.
35
The weak ones with me.
36
Here we go.
37
Kaboom!
38
Kaboom!
39
Kaboom!
40
The whiny kid.
41
Me, can we go and do some breathing?
42
No, you've got all playtime to do it in.
43
Extra whingy bit.
44
Oh, God, me, I'm going off.
45
No, that's what we have desk lids.
46
Are you ready?
47
Hold that breath.
48
Make sure nobody's looking.
49
Boom.
50
No, don't slam your desk lid down.
51
If you slammed your desk lid down, that meant out.
52
School prison.
53
There was a school prison underneath the school hall where they used to string us up from the wall bars, like this.
54
Can you do that?
55
Me's been up here for three weeks. And there's rats.
56
And they're nibbling my toenails, miss.
57
So I figured it out.
58
If I wanted to survive...
59
Can you do that?
60
If I wanted to survive...
61
The way to do it was to let the desk lid down really, really quietly, Once more, from the beginning, we know how it goes.
62
Miss says...
63
No breathing.
64
Here we go with the breath.
65
The weak ones with me.
66
Kaboom, kaboom, kaboom.
67
The whiny kid.
68
Me, could I go and do some breathing?
69
No, you've got all playtime to do it in.
70
Extra whingy bit.
71
I've gone, me, I've gone.
72
No. The other lot, hold that breath.
73
Make sure nobody's looking.
74
Bum!
75
Out, school prison, wall bars.
76
Pfft!
77
Mees!
78
I've been up here for...
79
Three weeks! And there's...
80
Rats!
81
And the nibble in my...
82
Two years!
83
Me.
84
Thumbs round the edge of the desk lid. Do that.
85
Okay, hold that breath.
86
Woo!
87
Make sure nobody's looking.
88
And here we go.
89
And then let that desk lid down really, really quietly.
90
And no noise at all.
91
And that was the way to...
92
Survive!
93
That was the way to...
94
Survive!
95
That was the way to... So bye.
96
And it's why I'm here today.
97
Thank you very much.
98
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

บริบท และพื้นฐาน

ในวิดีโอนี้ Michael Rosen เล่าถึงประสบการณ์ของเขาในโรงเรียนที่มีคุณครูที่เข้มงวดมาก โดยเขาใช้สไตล์การเล่าเรื่องที่แปลกประหลาดและเต็มไปด้วยอารมณ์ขัน ซึ่งสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม คุณครูของเขากำหนดกฎที่แปลกประหลาดอย่างหนึ่งคือ "ห้ามหายใจในชั้นเรียน!" ดูเหมือนว่าในช่วงเวลานั้นเด็กๆ ต้องวางตัวอย่างเคร่งครัด และการเรียนการสอนมีลักษณะที่ทำให้เด็กหลายคนรู้สึกเหมือนติดอยู่ในสถานการณ์ที่เครียด นอกจากนี้ยังมีอารมณ์ขันจำนวนมากที่ทำให้การเล่าเรื่องไม่น่าเบื่อ และนักเรียนสามารถเชื่อมโยงกับประสบการณ์ต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย

5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • "No breathing!" (ห้ามหายใจ!) - วลีที่คุณครูใช้เพื่อบังคับนักเรียน
  • "Can I go out and do some breathing?" (ขอออกไปหายใจได้ไหม?) - คำขอที่แสดงถึงความต้องการพื้นฐาน
  • "You’ve got all playtime to do it in." (คุณมีเวลาพักทั้งหมดเพื่อทำสิ่งนี้)
  • "At the end of the week, there were only five of us left." (ท้ายสุดสัปดาห์ มีนักเรียนเหลือเพียงห้าคน)
  • "Make sure nobody’s looking." (ให้แน่ใจว่าไม่มีใครมอง)

คู่มือการทำชาโดว์อิ้งแบบขั้นตอน

หากคุณต้องการปรับปรุงทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณ ผ่าน ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ ขอแนะนำวิธีการที่คุณควรทำตามเมื่อดูวิดีโอนี้:

  1. ฟังซ้ำ: ครั้งแรกให้ฟังวิดีโอโดยไม่ทำการพูดตามก่อน เพื่อให้คุณได้ยินน้ำเสียงและจังหวะของการพูด
  2. ซ้อมพูดตาม: ให้เริ่มทำชาโดว์อิ้ง โดยการพูดตามวลีที่ Michael เล่าในเวลาเดียวกัน พยายามให้ตรงจังหวะเสียง
  3. เน้นความรู้สึก: สังเกตอารมณ์และการใช้เสียงในแต่ละช่วงของการพูด เพื่อทำให้การพูดของคุณมีชีวิตชีวามากขึ้น
  4. บันทึกเสียงตัวเอง: ทำการบันทึกเสียงของคุณในขณะที่ทำชาโดว์อิ้ง และฟังกลับเพื่อประเมินความถูกต้อง
  5. ฝึกบ่อยๆ: การทำชาโดว์อิ้งเป็นการฝึกฝนที่ต้องทำเป็นประจำ เพื่อพัฒนาทักษะการพูดอย่างต่อเนื่อง

การใช้เทคนิค shadowspeak จะช่วยให้คุณเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเพิ่มความมั่นใจในการสื่อสาร

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว