शैडोइंग अभ्यास: Author's Live 2020 - Michael Rosen - No Breathing in Class - YouTube के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

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Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
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Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
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I'm 3,073 years old.
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And in the Stone Age, we had a teacher who was so strict, so strict, you weren't allowed to breathe in her lessons.
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It's incredible, isn't it?
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She used to stand out the front and say, No breathing!
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And you came in first thing in the morning.
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You had to get through the morning without breathing like this.
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And the weak ones just used to keel over.
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You'd hear them going down at the back of the class.
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And there was always a whiny kid going, Me, can I go out and do some breathing?
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And she'd say, no, you've got all playtime to do it in.
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And the kid would go, go on, Me, go on.
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No. At the beginning of the week, there were 48 children in my class.
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At the end of the week, there was only five of us left.
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At the end of the day, you'd be stepping over kids just to get out the room.
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Oh, no!
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There's Melanie.
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That's a shame.
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She's really nice.
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I used to like Melanie.
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There's Dave.
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Hard luck, Dave.
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Always knew you were a bit weak, Dave.
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People say to me, that can't be true.
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If that was true, you wouldn't be alive now to tell the tale the tail but I say, ah yes, but at the very end of the stone age they took out the stone desks,
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brought in wooden desks with lids, can you do that?
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With lids, that's it.
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And some of us figured out you could snatch a quick breath under the desk without misnoticing.
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Once more, from the beginning, we know how it goes.
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Miss says, what does she say?
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No breathing.
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One, two, three.
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No breathing.
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I was quite good at it.
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The weak ones with me.
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Here we go.
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Kaboom!
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Kaboom!
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Kaboom!
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The whiny kid.
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Me, can we go and do some breathing?
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No, you've got all playtime to do it in.
43
Extra whingy bit.
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Oh, God, me, I'm going off.
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No, that's what we have desk lids.
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Are you ready?
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Hold that breath.
48
Make sure nobody's looking.
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Boom.
50
No, don't slam your desk lid down.
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If you slammed your desk lid down, that meant out.
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School prison.
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There was a school prison underneath the school hall where they used to string us up from the wall bars, like this.
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Can you do that?
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Me's been up here for three weeks. And there's rats.
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And they're nibbling my toenails, miss.
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So I figured it out.
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If I wanted to survive...
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Can you do that?
60
If I wanted to survive...
61
The way to do it was to let the desk lid down really, really quietly, Once more, from the beginning, we know how it goes.
62
Miss says...
63
No breathing.
64
Here we go with the breath.
65
The weak ones with me.
66
Kaboom, kaboom, kaboom.
67
The whiny kid.
68
Me, could I go and do some breathing?
69
No, you've got all playtime to do it in.
70
Extra whingy bit.
71
I've gone, me, I've gone.
72
No. The other lot, hold that breath.
73
Make sure nobody's looking.
74
Bum!
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Out, school prison, wall bars.
76
Pfft!
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Mees!
78
I've been up here for...
79
Three weeks! And there's...
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Rats!
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And the nibble in my...
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Two years!
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Me.
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Thumbs round the edge of the desk lid. Do that.
85
Okay, hold that breath.
86
Woo!
87
Make sure nobody's looking.
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And here we go.
89
And then let that desk lid down really, really quietly.
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And no noise at all.
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And that was the way to...
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Survive!
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That was the way to...
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Survive!
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That was the way to... So bye.
96
And it's why I'm here today.
97
Thank you very much.
98
Thank you.

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संदर्भ और पृष्ठभूमि

इस वीडियो में, प्रसिद्ध लेखक माइकल रोसेन ने अपने विद्यालय के दिनों की एक मजेदार और दिलचस्प कहानी साझा की है। उन्होंने बताया कि कैसे उनकी शिक्षिका इतनी कठोर थीं कि वे कक्षा में सांस लेने की अनुमति नहीं देती थीं। यह किस्सा न केवल हंसने योग्य है, बल्कि यह शिक्षा के प्रभाव और बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य पर भी प्रकाश डालता है। रोसेन ने अपने अनुभवों के माध्यम से दिखाया कि कभी-कभी शिक्षा कितनी सीमा तक जा सकती है और बच्चों के लिए यह कितना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। इस तरह की कहानियों का अध्ययन करते समय, हम न केवल भाषा कौशल में सुधार कर सकते हैं, बल्कि सांस्कृतिक संदर्भ भी सीख सकते हैं।

दैनिक संवाद के लिए शीर्ष 5 वाक्यांश

  • “No breathing!” - यह वाक्यांश शिष्टाचार और निर्देश देने के संदर्भ में प्रयोग किया जाता है।
  • “Me, can I go out and do some breathing?” - यह दूसरों से अनुमति मांगने का एक तरीका है।
  • “You had to get through the morning without breathing.” - यह किसी कठिन स्थिति को व्यक्त करने का एक रोचक तरीका है।
  • “I used to like Melanie.” - इस वाक्य का उपयोग रिश्तों और मित्रता को व्यक्त करने में किया जा सकता है।
  • “You’re a bit weak.” - यह किसी की क्षमताओं पर टिप्पणी करने का एक तरीका है, लेकिन इसे सावधानी से उपयोग करना चाहिए।

चरण-दर-चरण शैडोइंग गाइड

इस वीडियो की सामग्री को समझना और उच्चारण में सुधार करना थोड़ा चुनौतीपूर्ण हो सकता है। यहां एक सरल गाइड दी गई है जिसे आप अंग्रेजी बोलने का अभ्यास करने के लिए उपयोग कर सकते हैं:

  1. सुनें और समझें: सबसे पहले, वीडियो को ध्यान से सुनें और उसके विषय को समझने की कोशिश करें।
  2. बार-बार सुनें: कुछ हिस्सों को दोबारा सुनें, खासकर जहां माइकल रोसेन ने वाक्यांशों का उपयोग किया है। यह आपको अंग्रेजी उच्चारण में सुधार करने में मदद करेगा।
  3. उच्चारण का अभ्यास करें: वीडियो में बोले गए वाक्यों को अपने आसपास के आवाज में बोलने की कोशिश करें। इस प्रक्रिया को shadowspeaks कहा जाता है।
  4. किसी दोस्त के साथ चर्चा करें: जिस विषय पर वीडियो है, उस पर अपने दोस्तों के साथ बात करें और अपने विचार साझा करें।
  5. निष्कर्ष निकालें: अंत में, उन वाक्यांशों को लिखें जो सबसे ज्यादा सहायक रहे और उन्हें अपने दैनिक संवाद में शामिल करें। आप shadowspeak को अपने अध्ययन में शामिल कर सकते हैं।

इन चरणों का पालन करके, आप निश्चित रूप से अपने अंग्रेजी बोलने के कौशल में सुधार करेंगे और साथ ही शैडोइंग तकनीक के लाभ भी उठा सकेंगे।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

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