Pratica di Shadowing: Author's Live 2020 - Michael Rosen - No Breathing in Class - Impara a parlare inglese con YouTube

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Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
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Now, I was at school a long, long time ago, in the Stone Age, actually, is when I was at school.
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I'm 3,073 years old.
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And in the Stone Age, we had a teacher who was so strict, so strict, you weren't allowed to breathe in her lessons.
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It's incredible, isn't it?
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She used to stand out the front and say, No breathing!
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And you came in first thing in the morning.
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You had to get through the morning without breathing like this.
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And the weak ones just used to keel over.
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You'd hear them going down at the back of the class.
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And there was always a whiny kid going, Me, can I go out and do some breathing?
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And she'd say, no, you've got all playtime to do it in.
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And the kid would go, go on, Me, go on.
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No. At the beginning of the week, there were 48 children in my class.
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At the end of the week, there was only five of us left.
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At the end of the day, you'd be stepping over kids just to get out the room.
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Oh, no!
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There's Melanie.
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That's a shame.
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She's really nice.
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I used to like Melanie.
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There's Dave.
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Hard luck, Dave.
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Always knew you were a bit weak, Dave.
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People say to me, that can't be true.
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If that was true, you wouldn't be alive now to tell the tale the tail but I say, ah yes, but at the very end of the stone age they took out the stone desks,
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brought in wooden desks with lids, can you do that?
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With lids, that's it.
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And some of us figured out you could snatch a quick breath under the desk without misnoticing.
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Once more, from the beginning, we know how it goes.
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Miss says, what does she say?
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No breathing.
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One, two, three.
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No breathing.
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I was quite good at it.
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The weak ones with me.
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Here we go.
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Kaboom!
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Kaboom!
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Kaboom!
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The whiny kid.
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Me, can we go and do some breathing?
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No, you've got all playtime to do it in.
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Extra whingy bit.
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Oh, God, me, I'm going off.
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No, that's what we have desk lids.
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Are you ready?
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Hold that breath.
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Make sure nobody's looking.
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Boom.
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No, don't slam your desk lid down.
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If you slammed your desk lid down, that meant out.
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School prison.
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There was a school prison underneath the school hall where they used to string us up from the wall bars, like this.
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Can you do that?
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Me's been up here for three weeks. And there's rats.
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And they're nibbling my toenails, miss.
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So I figured it out.
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If I wanted to survive...
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Can you do that?
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If I wanted to survive...
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The way to do it was to let the desk lid down really, really quietly, Once more, from the beginning, we know how it goes.
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Miss says...
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No breathing.
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Here we go with the breath.
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The weak ones with me.
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Kaboom, kaboom, kaboom.
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The whiny kid.
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Me, could I go and do some breathing?
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No, you've got all playtime to do it in.
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Extra whingy bit.
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I've gone, me, I've gone.
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No. The other lot, hold that breath.
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Make sure nobody's looking.
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Bum!
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Out, school prison, wall bars.
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Pfft!
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Mees!
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I've been up here for...
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Three weeks! And there's...
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Rats!
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And the nibble in my...
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Two years!
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Me.
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Thumbs round the edge of the desk lid. Do that.
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Okay, hold that breath.
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Woo!
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Make sure nobody's looking.
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And here we go.
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And then let that desk lid down really, really quietly.
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And no noise at all.
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And that was the way to...
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Survive!
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That was the way to...
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Survive!
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That was the way to... So bye.
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And it's why I'm here today.
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Thank you very much.
98
Thank you.

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Informazioni su Questa Lezione

In questa lezione, imparerai a praticare l'inglese attraverso un racconto umoristico di Michael Rosen ambientato nella sua esperienza scolastica. Attraverso il suo racconto, potrai esercitare la tua comprensione orale e migliorare la tua capacità di parlare in inglese. L'uso di tecniche di shadowspeak ti aiuterà a imitare la pronuncia e l'intonazione, rendendo l'apprendimento dell'inglese più divertente e coinvolgente. Concentrati sui momenti chiave del video per affinare le tue abilità di shadow speech mentre segui il racconto caratteristico di Rosen.

Vocabolario e Frasi Chiave

  • No breathing! – No respirare!
  • weak ones – i deboli
  • whiny kid – bambino piagnone
  • playtime – tempo di gioco
  • snatch a quick breath – prendere un respiro veloce
  • desk lids – coperchi dei banchi
  • keel over – crollare
  • step over kids – passare sopra i bambini

Suggerimenti per la Pratica

Per massimizzare il tuo apprendimento, utilizza la tecnica di shadowing ascoltando attentamente il racconto di Michael Rosen. Ecco alcuni suggerimenti specifici per praticare con questo video:

  • Ascolta le espressioni di Rosen: presta attenzione al ritmo e alla velocità del suo racconto.
  • Ripeti immediatamente: dopo che ha pronunciato una frase, ripetila ad alta voce, cercando di imitare la sua intonazione.
  • Pausa e riprendi: usa il pulsante di pausa per prendere tempo e assicurarti di pronunciare correttamente le parole.
  • Fai attenzione all'umorismo: il tono non è solo informativo ma anche divertente, il che può aiutarti a ricordare meglio le frasi.
  • Scrivi il vocabolario: annota le frasi chiave e cerca di usarle in conversazioni quotidiane o durante altre sessioni di pratica.

Praticando queste tecniche di imparare l'inglese con youtube, migliorerai non solo la tua capacità di parlare, ma anche la tua comprensione e confidenza nell'uso della lingua. Buon allenamento!

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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