ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Flyers Listening Part 5 II

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Part 5 Listen and look at the picture.
2
There is one example.
3
I went to a city like this on vacation last year.
4
There were lots of high buildings next to the river there, too.
5
Oh.
6
Well, would you like to colour some of this picture?
7
Sure.
8
There's a man on a seat.
9
Can I colour his newspaper?
10
Alright.
11
Make it pink.
12
Fine.
13
Can you see the pink newspaper?
14
This is an example.
15
Now you listen and colour and write.
16
One.
17
What else would you like me to color?
18
How about a suitcase?
19
You could color one of those. Which one?
20
The one on the ground by the entrance to the building?
21
Yes, please.
22
Okay.
23
How about making that blue?
24
Good idea.
25
Use that color.
26
2. I'd like you to write something here, too, please.
27
Okay.
28
I hope it's not a long word.
29
Don't worry.
30
Write a name on the front of the boat for me.
31
Okay.
32
What do you want me to call it?
33
Sunny, like the weather.
34
That's an excellent name.
35
Okay.
36
3. Can I do some more coloring?
37
I'm quite good at that. Of course.
38
The boy who's looking over the bridge has got a backpack on his back.
39
Yes.
40
Do you want me to color that, then?
41
Only its pocket.
42
Nothing else.
43
Make it orange.
44
I love that color.
45
So do I.
46
All right.
47
I can do that.
48
4. I'd like you to write something else now.
49
We need a name for the hotel, too.
50
Okay.
51
That's a good idea.
52
Well, there's a board above its double doors.
53
Can you see it?
54
It's got plants on it.
55
Write it there.
56
Alright.
57
We'll call it Star Hotel.
58
Lots of famous people stay there.
59
Okay.
60
That sounds good.
61
I'll write that now.
62
Thank you.
63
Five.
64
And perhaps you should color one of the flags before we finish.
65
The one at the back of the boat?
66
I don't think so.
67
Color the one in the park, by the path, please.
68
What color?
69
You've got a yellow pencil, I think.
70
Use that one.
71
Okay.
72
There.
73
I've finished.
74
Great.
75
Now listen to part five again.
76
What else would you like me to color?
77
How about a suitcase?
78
You could color one of those. Which one?
79
The one on the ground by the entrance to the building?
80
Yes, please.
81
Okay.
82
How about making that blue?
83
Good idea.
84
Use that color.
85
2. I'd like you to write something here, too, please.
86
Okay.
87
I hope it's not a long word.
88
Don't worry.
89
Write a name on the front of the boat for me.
90
Okay.
91
What do you want me to call it?
92
Sunny, like the weather.
93
That's an excellent name.
94
Okay.
95
3. Can I do some more coloring?
96
I'm quite good at that. Of course.
97
The boy who's looking over the bridge has got a backpack on his back.
98
Yes.
99
Do you want me to color that, then?
100
Only its pocket.
101
nothing else make it orange I love that color so do I.
102
All right.
103
I can do that.
104
Four.
105
I'd like you to write something else now.
106
We need a name for the hotel, too.
107
Okay.
108
That's a good idea.
109
Well, there's a board above its double doors.
110
Can you see it?
111
It's got plants on it.
112
Write it there.
113
All right.
114
We'll call it Star Hotel.
115
Lots of famous people stay there.
116
Okay.
117
That sounds good.
118
I'll write that now.
119
Thank you.
120
Five And perhaps you should color one of the flags before we finish.
121
The one at the back of the boat?
122
I don't think so.
123
Color the one in the park, by the path, please.
124
What color?
125
You've got a yellow pencil, I think.
126
Use that one.
127
Okay.
128
There.
129
I finished.
130
Great.
131
Thank you.
📺 ช่องเดียวกัน
Movers Listening Part 1A2
2

Movers Listening Part 1

KidsTeensDaily Conversation
✨ วิดีโอแนะนำ
Flyers 1 TEST 2 PART 5 MINH NGOC ENGLISHA2
9
134 ประโยค

Flyers 1 TEST 2 PART 5 MINH NGOC ENGLISH

KidsTeensDaily Conversation
Fun for Movers 4th Edition | Let's do some sport! | 16B - Page 36A2
26
49 ประโยค

Fun for Movers 4th Edition | Let's do some sport! | 16B - Page 36

KidsTeensDaily Conversation
Beginner Levels - Lesson 17 - Practical English DramaA2
1
92 ประโยค

Beginner Levels - Lesson 17 - Practical English Drama

KidsTeensDaily Conversation
Fun for flyers 17.EA2
1
61 ประโยค

Fun for flyers 17.E

KidsTeensDaily Conversation
One story a day level 2 book 1 Story 13 ColoursA2
39
19 ประโยค

One story a day level 2 book 1 Story 13 Colours

KidsTeensDaily Conversation
Family And Friends 2 - Unit 6 : Let's play after school (Second Edition)A2
1
111 ประโยค

Family And Friends 2 - Unit 6 : Let's play after school (Second Edition)

KidsTeensDaily Conversation
FLYERS 2 TEST 1 PART 2A2
29
67 ประโยค

FLYERS 2 TEST 1 PART 2

KidsTeensDaily Conversation
Part 1A2
1
45 ประโยค

Part 1

KidsTeensDaily Conversation
Storyfun 5 The king's colours VIDEOA2
1
79 ประโยค

Storyfun 5 The king's colours VIDEO

KidsTeensDaily Conversation
Flyers 1,TEST 1, part 4- Minh Ngoc EnglishA2
1
108 ประโยค

Flyers 1,TEST 1, part 4- Minh Ngoc English

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6A1
10
22 ประโยค

FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6

KidsTeensDaily Conversation
Fun for flyers 4e Unit 6 my thingsA2
3
54 ประโยค

Fun for flyers 4e Unit 6 my things

KidsTeensDaily Conversation

ความประทับใจแรก

ในวิดีโอนี้มีการสนทนาที่น่าสนใจและชวนให้ฟัง ทำให้ผู้เรียนสามารถฝึกฝนการฟังและพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อมีการพูดถึงรายละเอียดในภาพ เช่น การระบายสีและการเขียนชื่อ สิ่งเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบริบทและการใช้คำในสถานการณ์จริงได้ดีขึ้น

แยกวิเคราะห์

เรามาดูประโยคบางประโยคในวิดีโอกันดีกว่าเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมมันจึงฟังดูเป็นธรรมชาติ:

  • “Can I colour his newspaper?” - ประโยคนี้ใช้โครงสร้างคำถามที่เรียบง่ายและชัดเจน เหมาะสำหรับผู้เรียนที่ต้องการซักถามหรือขออนุญาต
  • “I hope it's not a long word.” - การแสดงความรู้สึกและความหวังในประโยคนี้ ทำให้มีความเป็นธรรมชาติและเข้าถึงอารมณ์
  • “Good idea. Use that color.” - การตอบสนองที่ตรงไปตรงมาแสดงถึงการมีส่วนร่วมในการสนทนา ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา

การใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมและการสร้างประโยคที่ง่ายต่อการเข้าใจ ทำให้การสนทนาดูเป็นธรรมชาติและสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

กิจวัตรการฝึกฝน

เพื่อช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดและการออกเสียงภาษาอังกฤษ คุณสามารถทำตามขั้นตอนง่ายๆ เหล่านี้:

  1. ฟังวิดีโอและพยายามระบุคำศัพท์และประโยคที่สำคัญ
  2. ทำการ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ โดยการพูดตามเสียงในวิดีโออย่างช้าๆ
  3. บันทึกเสียงของคุณขณะพูดตาม เพื่อเปรียบเทียบการออกเสียงกับต้นฉบับ
  4. ทำซ้ำขั้นตอนนี้จนกว่าคุณจะรู้สึกมั่นใจในทักษะของตนเอง

การใช้ shadowing site เป็นเครื่องมือในการฝึกฝนสามารถช่วยให้คุณปรับปรุงการออกเสียงและการใช้ภาษาของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการเรียนรู้จากวิดีโอที่มีเนื้อหาที่น่าสนใจเช่นนี้จะทำให้การเรียนรู้ของคุณสนุกและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น!

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
คำแนะนำด้วย “should” should + กริยา — บอกสิ่งที่ควรทำshould color
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์We'll call · I'll write

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →